五册29课《世说新语》三则

概要： 陈太丘(陈实)和朋友约定正中午时见面，一同外出。过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗?”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人!和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。 奠武将见匈奴使 魏武帝曹操准备接见匈奴的使臣，他自以为形貌丑陋，不足以雄震远国，便让崔琰代替自己，他却握刀站立在崔季珪的床头。接见结束后派间谍询问匈奴的使臣说：“魏王这个人怎么样?”回答说：“魏王声望很高，非同凡响，可是站在床头那个握刀的人，这才是真正的英雄啊!”曹操听到这话，派人追赶杀掉了这位使臣。 4．教师再就每一则中重点的难以翻译的语句再重点检查落实到位。 【四).总结、扩晨 教师点评翻译的优劣，概括指导古文译法：变单为双，联想推敲补充省略，调整词序，忠实原意

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    陈太丘(陈实)和朋友约定正中午时见面，一同外出。过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗?”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人!和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。

 

    奠武将见匈奴使

  魏武帝曹操准备接见匈奴的使臣，他自以为形貌丑陋，不足以雄震远国，便让崔琰代替自己，他却握刀站立在崔季珪的床头。接见结束后派间谍询问匈奴的使臣说：“魏王这个人怎么样?”回答说：“魏王声望很高，非同凡响，可是站在床头那个握刀的人，这才是真正的英雄啊!”曹操听到这话，派人追赶杀掉了这位使臣。

  4．教师再就每一则中重点的难以翻译的语句再重点检查落实到位。

  【四).总结、扩晨

  教师点评翻译的优劣，概括指导古文译法：变单为双，联想推敲补充省略，调整词序，忠实原意。

  (五)布置作业

  课后练习二

  附参考答案：1．奕世：累世世世代代    2．引：拉

    3．顾：理睬    ．    4．乃：才是

  思考

  1．三则故事分别表现主人公怎样的性格。(用一句话概括)

  2．作者是如何塑造人物形象的?

  3．体会三则故事的语言特点。

  (六)板书设计

  一  小时了了  大未必佳

  (明白、聪明)

  词：      诣：前往，到。      通：通报，传达  仆：我(谦称)

            奕世：累世，世世代代。    奇之：感到惊奇。

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