教师队伍建设规划4

概要：www.88haoxue.com (3)重视干部的选拔和培养，形成一支有一定数量和质量的干部队伍。 实验学校教师培养制度 为了落实学校发展规划中关于教师队伍培养目标，促使广大教师尽快由经验型向科研型,由传统型向开拓型，由教书匠向教育家转化，更好适应21世纪的挑战，成为复合型教师；为了建设一支师德好，素质高的教师队伍，更好地贯彻教育方针，推进素质教育，特制定培养制度。 建立教师培养领导机构 校长为培养教师的组长，由副校长和教学主任主抓。 主要任务：研究教师所存在的基本问题，包括对教师进行个体与群体的分析，寻找教师成长的基本规律，总结教师培养的经验；研究教师成长的基本理论，归纳教师培养的工作方式，形成对教师培养的科学方式和工作体系。 教师教学工作的基本要求 1、 教学工作计划的制定、编写 2、 备课及教案编写 3、 课堂教学的实施

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www.88haoxue.com        (3)重视干部的选拔和培养，形成一支有一定数量和质量的干部队伍。
      　 　
      　 　
      　 　
      　 　
      　 　
      实验学校教师培养制度　　
        
      为了落实学校发展规划中关于教师队伍培养目标，促使广大教师尽快由经验型向科研型,由传统型向开拓型，由教书匠向教育家转化，更好适应21世纪的挑战，成为复合型教师；为了建设一支师德好，素质高的教师队伍，更好地贯彻教育方针，推进素质教育，特制定培养制度。

      建立教师培养领导机构
          校长为培养教师的组长，由副校长和教学主任主抓。
         
      主要任务：研究教师所存在的基本问题，包括对教师进行个体与群体的分析，寻找教师成长的基本规律，总结教师培养的经验；研究教师成长的基本理论，归纳教师培养的工作方式，形成对教师培养的科学方式和工作体系。

      教师教学工作的基本要求
      1、  教学工作计划的制定、编写
      2、  备课及教案编写
      3、  课堂教学的实施
      4、  作业布置与处理
      5、  课外辅导
      6、  复习指导及编撰试卷
      7、  教学工作总结
      教师在职进修和鼓励自修的制度
           教师应着眼于教育改革与发展的大局，素质教育与现代教育的大局，提高成才的自觉性，发挥自我教育、自我发展的主体性，不断完善自我。
      要求如下：
      1、 教师必须按时参加业务进修及备课组活动。
      2、  教师要利用现代信息技术手段，制作课件，并参加电脑培训。 
      3、  教师要转变观念，树立素质教育的整体观、整体改革方法观。
      4、  教师要积极学习素质教育的科学理论，掌握教育规律，学会吸收新的科学理念和提高更新知识的能力
      5、  教师要努力改进课堂结构，提高教学的整体实施能力。
      6、  教师要充分发挥理论思维优势，开展教学科研。
      7、  学历提高：鼓励教师有计划地参加各种形式的进修。专科毕业的青年教师要有计划的提高学历层次。
      带教制度
      1、 凡是新分配的青年教师，都必须由教务处（或教研室）指定一名中、老年教师为其指导老师，具体负责青年教师的培养。
      2、 师徒关系确定后，举行"拜师仪式"，由教务处组织。青年教师和导师要签定责任书。
      3、
      指导老师要对自己徒弟全面负责，从政治思想、师德风范、教学业务等方面认真传、帮、带，要坚持听徒弟的课，及时提出改进意见。指导老师要认真审阅徒弟的教案。

      4、
      青年教师要虚心向导师学习，学习老教师的思想觉悟、奉献精神和爱岗敬业精神，在教学业务方面及时请教，要坚持听导师的课，及时纠正自己的问题，以使自已尽快提高，迅速成才。

      5、 青年教师必须参加学校和市、区组织的课堂教学比武活动。
      6、加强对骨干教师的培养评选工作。
      7、在教学过程中注重常规管理。 
      （1） 要求教师必须上好每一节课，向课堂45分钟要效率要质量。学校领导必须深入到课堂听课，并经常举行听课、说课、评课的教研活动和学生评教评学活动。
      （2） 要求教师之间互相听课。既要听本年级、本学科的课，也要听其他年级、其他学科的课。要求教师听课后，有评说、有体会、有改进意见。
      指导教师基本要求
      1．  思想指导
      要求指导教师耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以"爱岗敬业"的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会"为师"。
      2．  备课指导
      精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂，指导教师要严格把"关"做到六查：
      一查：教学目的要符合课程标准要求及本单元要求，教学目的明确，有三维目标。

www.88haoxue.com       二查：教学过程的设计完整性、科学性。
      三查：设问是否有准备、有深度、有可行性。
      四查：能否体现以教师为主导、学生为主体的教学设计。
      五查：板书设计是否科学、规范。
      六查：教案书写是否工整。
      3、  听课指导

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