2017年第一学期丹徒区实验学校工作计划

概要：2、加强教学常规工作的考核。严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。本学期，对教学工作的考核采用分散与集中的形式展开，即考核组成员每月分散听被考核人一节考核课，每月分组集中考核被考核人的教学资料，然后结合教师一日常规和本月的奖惩情况综合打分。3、加强校本教研，提高活动质量。坚持集体备课制度，备课组每两周集体备课一次，要精心设计教案，强调写课后反思，教师在课堂教学中要注重形式与实效的统一，突出“有效教学”，其质量的好坏纳入本月考核范畴。本学期，教导处要继续加强对教研组工作的指导和检查，各教研组制定好业务活动计划，并在规定的时间内开展活动，通过专题研究，说课、评课、教学讲座等方式，反思并改进我们的课堂教学。 4、做好各学科教学计划、教学进度和教学内容的管理，扎实日常教学，提高质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，优化作业的设计，重视抽测调研的分析研究。本学期，上级教育行政部门将进一步加大形成性调研的力度，各教师要抓实平时，注重辅导。毕业班教师要定期召开专题会议，找出存在问题，制订对策

2、加强教学常规工作的考核。严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。本学期，对教学工作的考核采用分散与集中的形式展开，即考核组成员每月分散听被考核人一节考核课，每月分组集中考核被考核人的教学资料，然后结合教师一日常规和本月的奖惩情况综合打分。

3、加强校本教研，提高活动质量。坚持集体备课制度，备课组每两周集体备课一次，要精心设计教案，强调写课后反思，教师在课堂教学中要注重形式与实效的统一，突出“有效教学”，其质量的好坏纳入本月考核范畴。本学期，教导处要继续加强对教研组工作的指导和检查，各教研组制定好业务活动计划，并在规定的时间内开展活动，通过专题研究，说课、评课、教学讲座等方式，反思并改进我们的课堂教学。

 4、做好各学科教学计划、教学进度和教学内容的管理，扎实日常教学，提高质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，优化作业的设计，重视抽测调研的分析研究。本学期，上级教育行政部门将进一步加大形成性调研的力度，各教师要抓实平时，注重辅导。毕业班教师要定期召开专题会议，找出存在问题，制订对策，认真做好质量监测工作。

5、推行教学公开，继续做好“推门听课”、“随堂听课”、“校级研究课听课”工作，依托组内教研课、骨干教师示范课等活动，组织开展教研组活动，每天的行政值日及教研组长每周要坚持听课，每次听课后与教师交流，从而达到共同学习，共同提升课堂教学水平的目的，教研活动周周有安排，月月有活动。以听课促集体备课的落实，以听课促课堂教学效率的提高。教师听课每月不少于4节，学校行政每月听课不少于8节，校长室成员每月听课不少于10节。本学期，我校将建立出台《西麓中心小学教学工作质量干部责任管理要求》，层层落实责任，从制度环节保证教学质量的提升。

6、充分发挥学校的图书资源优势，定期开放图书阅览室和电子阅览室，完善班级图书角，开好阅读课，在全校师生中开展“读好书，好读书，与好书交朋友”的系列读书活动，要把读书活动真正落到实处。

7、信息技术教育。

(1)三——六年级信息技术教学要不断充实和调整教学内容，增加学生动手操作的机会，进一步提高学生应用信息技术的水平和能力。

(2)全面贯彻落实新一轮课改精神，将信息技术整合到各学科教学中去。引导师生广泛进行演示式、交互式和自主式等多种方法学习，努力提高教学实效。教师能否熟练使用多媒体教学设备、各种教学软件和自制多媒体课件将成为评价教师工作能力和教学水平的一项重要指标。教师电教课每月不少于2节（教案上有体现，教室有记录,学生有反馈）。

(3)着力加强学校教育资源库建设。除教育行政部门和有关教育软件公司提供的教育资源外，发动广大教师一起制作教学软件和积累素材，使教育资源库发挥更大作用。

(4)让一部分有条件的学生充分利用网上资源。在业余时间利用广域网的教育资源和本校网络资源开展自适性学习，学生及家长也可以在家里通过网络与本校网络连接进行开放式学习，了解本校的教育信息、学生的发展情况及与学校双向沟通。

(5)进一步加大信息技术的考核力度，完善考核细则。本学期要组织2次以上的全员培训，加强对学校网络、网站的管理，屏蔽不利于教育教学、不健康的网站，加强对教师、学生、班级网页的指导和引导，组织相关的评比活动，促进全体师生网络水平的提高。

8、树立特色立校的理念，狠抓学科竞赛，促进学生素质提高。各教研组结合本学科的特点，积极开展形式多样的学生竞赛及课外活动，要有计划、有总结、有材料、有成效，做到组织严密，形式活泼，以丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。珠心算教学，在原有成绩的基础上，争取再向前迈上一大步，使省市级比赛有我们的一席之地。努力打造行知实验学校的品牌，把行知特色做大做强，真正实现学生们的六大解放，让“做中学”成为学生发展的要诀。

9、学校继续加强体育、卫生、科技、艺术工作。认真落实体卫工作条例，严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质，积极开展课外体育活动。认真学习《国家体育健康标准》，按照学校“大课间体育活动方案”，落实学生每天1小时体育活动。本学期，组织参加好区小学生乒乓球赛，中国象棋赛，开好本校春季运动会。

认真搞好卫生保健工作。进一步贯彻执行国家食品卫生法，建立健全卫生管理制度，加强学生健康档案的管理，组织学生进行体质检测，切实把健康教育纳入教学计划，积极做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。认真落实“学校健康教育活动方案”，通过知识竞赛、播放电视宣传片、讲座、布置专题橱窗、板报等形式，开展传染病防治、常见病预防和处理等方面的教育，逐步养成良好的卫生习惯。

强化科技常规教学工作，落实科技竞赛的辅导，发挥学校已有优势，力争在第五届青少年科技创新大赛中取得好成绩。

结合“六一”庆祝活动，举办好新一届校园艺术节，校舞蹈队要积极训练，力争在区文娱汇演中再一次取得好名次。
   （四）规范过程，严格考核，提高教育科研的实效，促进教师专业化成长

进一步加强教科研工作，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教科研机制，制定切实可行的教科研计划和课题计划，并按计划开展好教科研活动，努力做到六个结合：一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课题研究课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。

认真做好省级德育课题的申报立项工作，市级德育课题要做好结题的所有准备工作，各个人课题及早制定计划，并落实好过程管理。努力推进信息技术、英语、体育及幼儿园民间体育课题的研究，严格过程管理，加强阶段调研，定期召开课题组长会议，加强交流和学习，充分使用教科研考核的杠杆作用，提高教科研工作的实效。此外，各教师要积极参加省市区论文的评选，力争每学期至少有1篇文章在区级以上刊物发表，要收集整理好优秀的教学案例和教学论文并汇编成册，出版第二辑。各课题组学期末收集整理好自己的材料，教科室与校长室组织相关人员检查，同时纳入本学期教科研考核的范围。

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