2017年秋季学期学校工作计划

概要：3．通过营造平等和谐的人际关系，化解学生家庭、升学、竞争等带来的焦虑等负面影响，培养学生的人际相融能力以及学生之间、师生之间的互助友爱的风尚，从而提升学生的道德境界和人格品质。4．充分重视音、体、美、劳、社会实践的育人功能。要在按教学计划上好课程的基础上，面向全体学生，广泛开展群众性的体育活动。继续办好校文化节，组队参加全县民族体育运动会。培养和发现学生书画潜能，征集既有思想教育意义，又有艺术欣赏的师生作品，布置在走廊、橱窗等各场所，陶冶情操，健全人格。5．充分认识阅读对人的发展的重要性，充分发挥图书阅览室对形成学习型校园的功能，帮助学生能从阅览中增长知识，享受阅读之乐。 6．充分发挥党工团队的力量，使各组织在校园文化的建设中充分发挥各自的作用。通过定期开展理论学习和民主生活会，不断增强自己的党性。进一步明确学校、教师将承担由网络问题带来的法律责任。特别是上班时间严禁利用电脑从事非教育、教学的游戏、上网聊天活动。在工作中，始终坚持把学校的建设和发展，办人民满意的教育，作为我们工作的目标，开展党员服务活动及德困生、贫困生的帮助活动，积极参与学校的各项管理，团结带领广大

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3．通过营造平等和谐的人际关系，化解学生家庭、升学、竞争等带来的焦虑等负面影响，培养学生的人际相融能力以及学生之间、师生之间的互助友爱的风尚，从而提升学生的道德境界和人格品质。
4．充分重视音、体、美、劳、社会实践的育人功能。要在按教学计划上好课程的基础上，面向全体学生，广泛开展群众性的体育活动。继续办好校文化节，组队参加全县民族体育运动会。培养和发现学生书画潜能，征集既有思想教育意义，又有艺术欣赏的师生作品，布置在走廊、橱窗等各场所，陶冶情操，健全人格。
5．充分认识阅读对人的发展的重要性，充分发挥图书阅览室对形成学习型校园的功能，帮助学生能从阅览中增长知识，享受阅读之乐。
6．充分发挥党工团队的力量，使各组织在校园文化的建设中充分发挥各自的作用。通过定期开展理论学习和民主生活会，不断增强自己的党性。进一步明确学校、教师将承担由网络问题带来的法律责任。特别是上班时间严禁利用电脑从事非教育、教学的游戏、上网聊天活动。在工作中，始终坚持把学校的建设和发展，办人民满意的教育，作为我们工作的目标，开展党员服务活动及德困生、贫困生的帮助活动，积极参与学校的各项管理，团结带领广大教师，坚持立足本职工作，比业绩、求合作、讲奉献。
　　充分发挥工会的职能作用，按照上级工会的指导，继续开展教师健身活动,抓紧做好教师广播操的培训工作，落实课间操教师集中做操的活动要求，使我们的教师有锻炼的意识和形式。继续关心教职工身心健康。健全工会档案材料，努力创建优秀教工之家。继续当好学校的参谋，积极疏导，协调教师，既对学校工作实行民主监督，又带领团结教师，支持学校中心工作。要善于调动教职工的积极性，使其各尽其能各尽其才，各得其所，努力提高校园生活的幸福指数，依法提高教师待遇，建设团结协作、互相帮助、荣辱与共、和谐相处的和谐校园。做好一年一度教职工大会提案整理和征集工作。
　　健全以团组织、学生会、少先队为主体的学生自我管理体系，促进良好校风和班风的形成。加强对共青团、学生会、少先队工作的指导，积极培养品德高尚，集体荣誉感强，服务意识强的学生，并吸引到共青团组织中来，并加强团员的教育与引导，使之围绕学校工作，对加强学生思想教育、形成和谐的校园文化氛围做出应有的贡献。
（四）、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。要继续创造条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长，要依靠全体行政、党员教师、磨市名师、骨干教师等的基础上，带领身边的教师，形成专业致业，正已爱生，团结友爱，和睦相处，积极学习，共同进取的教师队伍。
1、加强教师政治理论学习，积极构建学习型校园。认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《中小学安全管理办法》等的学习，积极倡导从思想到行为，从思想到操作的转化力。
2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业乐教的教师队伍。凝聚全体教师，求真、务实、创新、图强，与学校同命运、共呼吸的意识。在日常工作中，教育学生循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会、学生会、家长会等各种场合积极宣传教师中涌现的优秀事迹，积极推荐教师参加街道及以上先进的评比。
3、根据学校名师培养实施办法，注重过程管理，通过检查、考核激励教师积极进取。开展教师学习改进计划。继续发挥备课组长、骨干教师、优质课评比获得者的课堂教学的示范作用，提高课堂教学效率。每位教师都要认真参加各类研修活动，教师素质提升工程，用心读一至二本教育专著，认真查阅报刊资料及网上资料，努力充实自我，启动“百姓讲坛”读书交流活动。通过 “走出去”，“请进来”等方式，学习先进的教学理念，教学方法。通过研修组、备课组的常规活动。通过组内课堂教学研究活动，不断地磨练课堂。重视中老年教师的管理，通过教科研、讲座活动等，发挥他们的传帮带作用，同时也要继续关心他们的专业成长，激发他们不断学习进取。
(五) 建立常规教学管理制度，抓好落实工作。
   1、备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，教导处要继续经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地提出不足，切实督促教师课前充分准备，课中精心实施，课后认真反思。
2、抓好评价改革，积极探索制订校发展性评价方案，以激发和调动教师工作的主动性、积极性和创造性。
3、抓现代化教学技术与学科教学的整合。一是进一步加强现代化教育设施建设和管理工作，提高设备的使用效益。二是组织开展教师信息技术培训活动，提高信息技术与学科教学整合的水平；三是加强校园网络平台的建设，推进学校信息化管理平台达标工作。加强实验仪器和体音美劳器材的增添工作；充分挖掘音、体、美、劳、信息技术、实验、图书阅览对推进素质教育的重要作用。
4、抓好学风教育关键环节。教导处、研修组、备课组、任课教师要制定落实抓学风的措施，积极开展学法指导工作，让学生掌握科学的学习方法，培养兴趣，激发热情，开展作业提效工作，从而提高教师教学效益。
5、进一步创新培优补困措施。教务处、研修组、备课组、各任课教师要制定措施，加大培优补差工作力度，狠抓尖子生的培养，重视学科竞赛辅导工作，继续保持竞赛良好发展态势。继续开展质量分析工作，七、八年级突出抓好班级平衡发展，为今后扩大高中升学率提前做好准备。
6、以标准化初中创建为抓手，健全和规范研修组、备课组制度为基础,着力推进校本教研工作。各备课组要每学期至少组织8次研修活动，并作详实记录。备课组听课评课活动要扎实开展，做到课前备课组要认真研究，集思广益；课后加强评课工作，对课题进行深入研讨，真正收到一人上课，众人受益的效果。
7、进一步落实“减负”有关文件，切实减轻学生课业负担。各学科在课堂教学中要留足学生自主发展空间，最大限度的提高课堂效率，科学设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验，真正做到“减负”增效，要严格控制家庭作业量和讲义作业的油印量。
8．学习洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式，努力实现减负增效。把洋思的教学模式与学校实际结合，有机地运用，实现课堂教学的轻负高效。活化课堂、当堂落实。一是从学习方式转变着眼、调动学生课堂学习主动性。二是实施当堂训练。教学方式我们提倡多样化，教无定法，以学生喜欢、学生主动参与、调动学习的各个接收感官为原则。当堂训练，促进当堂“清”，作业校本化，可以减轻学生课外作业负担、避免机械重复训练。目标引领、当堂训练、一课一清。在课堂教学上落实一个“活”字、在知识掌握上落实一个“实”字，真正走向“轻负高效”之路。

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