宜陵小学工作汇报

概要： 集体备课与电子备课相结合。其中“集备”后由备课组长安排当周主备教师完成电子备课文稿，“复备”即备课组教师在“集备”文稿基础上结合集备思想和自己的实际情况进行复备课，完成具有个人特色的备课方案，整个复备过程主要包括在侧记栏完成改动、添加说明，在板书设计栏完成板书设计，教完后在教学反思栏写好教学心得与体会，努力做到一课一得。2、理论学习与心得体会 为了提高广大教师的理论素养，提高理论研究懂的水平与能力，我们组织开展学理论，写心得，书感想的活动，使所有教师在学习中成长，在撰写中提高。每月开展一次这样的活动，并将评选出优秀的心得，并积极的向各类报刊杂志投稿。3、“三个一”活动与教学大比武。自2007年地文艺学期以来，我校开展了富有特色的“三个一活动”，及每人一课、每周一课、每月一课。本学期的“三个一”活动将分层次进行，逐步推进。各备课组在9月份拿出本学期开展的教研课研讨课题，10月份由集体备课产生集体备课教案，11月份开展教学活动。先由一人执教开展第一轮的教学活动（备课组内每人一课），在集体评议与修改的基础上开展第二轮的教学活动（备课组内每人一课），再集体评

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   集体备课与电子备课相结合。其中“集备”后由备课组长安排当周主备教师完成电子备课文稿，“复备”即备课组教师在“集备”文稿基础上结合集备思想和自己的实际情况进行复备课，完成具有个人特色的备课方案，整个复备过程主要包括在侧记栏完成改动、添加说明，在板书设计栏完成板书设计，教完后在教学反思栏写好教学心得与体会，努力做到一课一得。
2、理论学习与心得体会
      为了提高广大教师的理论素养，提高理论研究懂的水平与能力，我们组织开展学理论，写心得，书感想的活动，使所有教师在学习中成长，在撰写中提高。每月开展一次这样的活动，并将评选出优秀的心得，并积极的向各类报刊杂志投稿。
3、“三个一”活动与教学大比武。
自2007年地文艺学期以来，我校开展了富有特色的“三个一活动”，及每人一课、每周一课、每月一课。本学期的“三个一”活动将分层次进行，逐步推进。各备课组在9月份拿出本学期开展的教研课研讨课题，10月份由集体备课产生集体备课教案，11月份开展教学活动。先由一人执教开展第一轮的教学活动（备课组内每人一课），在集体评议与修改的基础上开展第二轮的教学活动（备课组内每人一课），再集体评议与修改。在此基础上在备课组内产生一名种子选手，由这名种子选手代表本年级参加学校组织的“三个一”教学大比武活动（教研组内每月一课），并组织评选优秀等级奖，发给相应的奖状或证书。获得一等奖的教师今后将不再参加校内组织的教学比武活动，也将优先获得参加更高级教学比赛活动的权利，凡未取得校级一等奖的教师必须继续参加“三个一”活动教学大比武。
六、抓竞赛 创佳绩
衡量一所学校教育教学质量如何，主要表现在三大方面——校风校纪、考试成绩和参加各级各类竞赛的成绩。所以，我们在抓好前两项工作同时，对各级各类竞赛活动也是高度重视的。
首先，抓好学生竞赛。
在开学初根据上级文件精神，计划竞赛项目，做好有关学科竞赛的训练、辅导的时间安排，并及时抓紧训练和辅导，同时在辅导中抓重点、讲技巧、讲方法和及时收集有关信息，使得学生能主动去学习，并获得可喜成绩。近20人获奖，金钥匙比赛也有多人获得等级奖。双龙杯全国书画比赛，我校大面积丰收。校内比赛形式多样，比如口算大王比赛、读写大赛等等，所有这些比赛的开展提高了学生的学习热情，也促进了教育教学工作的有效开展。
其次，抓好老师竞赛。
有压力，就有动力；有竞赛，就有进步。为了提高老师教育教学理论水平，我校结合上级竞赛项目和学校工作实际，积极认真地组织老师参加各级各类竞赛活动。如组织教师参加省教育学会组织的教学设计比赛，王军、佴文武老师获得省一等奖，潘文琴等老师也获得二、三等级奖，整个获奖面在全市处于前列。育花奖活动中，我校车茂兰、吴丽丽、毛海燕等老师很幸运地成为等级奖得主。据统计，近两年来，在论文获奖方面已过百人次。另外，王军、佴文武、尤兴胜等老师的教育教学论文在报刊发表。所有这些成绩的取得都离不开系列竞赛活动的策划和开展。
七、抓科研 升品位
近几年来，我校在课题研究方面，重点突出了以下几方面的工作：
1、加强课题师资培训
为全面落实我校科研工作，在国家级、市级课题的引领下，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，提高指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范、有序。《小学生养成教育研究》、《备课组教研组年级组的功能定位与相互关系研究》、《农村小学生课外阅读研究》三项立项课题在经过组织申报、成功立项后，成功进行了开题。并进入了实质性的研究阶段。尤其是扬州市级立项课题《农村小学生课外阅读研究》，我们还将村小的教师吸收为课题组成员，以寻求协调研究，共同进步，均衡发展，有效提高了村小教师的科研水平。从而更加有利于提高整个学区的教育质量。另外，为了更有效地提高学区内村小的科研质量，我们还在请示了市局教科室的前提下，将科研课题交给村小主持研究，而中心校派出有经验的科研队伍参加村小课题的研究，这在我校教科研工作中又是一个创新，也是学区所有学校捆绑的又一个重要标志。
2、强化课题常态管理
我校加强教科研的日常管理，杜绝了“假、大、空”现象，提高了课题管理的实效性，论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动，及时进行教育教学论文的推荐。值得高兴的是，2007年来以，我校教师教育教学论文参赛的篇数和质量都有了更大的提高。
八、抓后勤 讲服务
后勤、总务工作是学校中的一个重要组成部分。后勤须主动、及时为学校中心工作服务，为师生服务。为此，也做了大量工作。
1、执行法律法规，落实一费制度
坚决执行“一费制”制度。做到亮文收费，使用统一收据，接受家长监督。确保不发生乱收费行为。做到不多收、不乱收学生的任何一分钱。
2、加强财务管理，实行民主监督
凡是重大开支，由领导班子集体讨论决定。坚决执行上级文件，实行收支两条线管理。做到计划用财、民主理财。并在民主理财的基础上，将学校的全部的收入和开支公示，接受全体教师的监督。
3、提高人员素质，树立服务意识
坚持教育后勤人员牢记服务宗旨，不断改进工作作风，为教育教学服务。总务后勤人员任劳任怨，经常加班加点，默默做好自己的本职工作，为学校做出了应有的贡献。继续做好档案工作，档案室和各职能部门注意档案资料的收集和保管，为各类创建教育强镇工作做了准备。
4、倡导勤俭风尚，杜绝铺张浪费
开展了节约型校园建设，通过各种形式宣传节约，杜绝浪费。同时，进一步加强了学校门市房、校办商店的管理，节支创收，各项开支精打细算，做到了化小钱办大事。
5、加强后勤工作，服务教学一线
加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品的购买、入库、登记、出借手续。
我们觉得：成绩只属于过去，面对未来，我们将加倍努力，为宜陵镇教育事业做出更大的贡献。
江都市宜陵中心小学
2007年10月16日

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