概要： ④进行班旗设计、制作。每班学生共同设计能代表班级特色的旗帜，并统一制作。学校将班旗作为班级象征，每周评选出一周行为规范评比累积分数最高的班级，在下周一的升旗仪式上让该班班旗和国旗、校旗一同升起，通过这样的方法增强班级凝聚力和学生荣誉感，促进学生良好的行为习惯的养成。 ⑤组织学生到新民洲农场秋游，让学生零距离接触大自然，亲手掰玉米，亲自拔萝卜，增长知识，陶冶情操，体会劳动的辛苦和收获的快乐。 ⑥组织了“让快乐做主，为童年喝彩”庆祝元旦活动，各兴趣小组和班级学生通过自己的歌声、舞蹈、写字、绘画等方法愉悦身心，展示才华。 4、重视养成教育，积极创建市、区“行为规范示范校”。
索普实验学校第一学期学校工作总结,标签：学校工作总结大全,http://www.88haoxue.com ⑤组织学生到新民洲农场秋游，让学生零距离接触大自然，亲手掰玉米，亲自拔萝卜，增长知识，陶冶情操，体会劳动的辛苦和收获的快乐。
⑥组织了“让快乐做主，为童年喝彩”庆祝元旦活动，各兴趣小组和班级学生通过自己的歌声、舞蹈、写字、绘画等方法愉悦身心，展示才华。
4、重视养成教育，积极创建市、区“行为规范示范校”。
本学期，我们通过在校园内发放感谢信、告诫书等方式促进学生养成维护校园环境，不随手乱扔杂物的好习惯；制定班级文明公约；开展“好习惯助我行”小报和征文评比；举行“伟人的好习惯”讲故事比赛和名人名言搜集活动；举行“走好路”、“乘好车”、“吃好饭”、“扫好地”、“做好操”、“上好课”、“写好字”为内容的七彩阳光好习惯评比，“文明行为规范班”和“文明行为示范班”等评比活动。目前学校已顺利通过京口区“行为规范示范学校”的检查，并以小组第一的好成绩，参加市行为规范示范学校的评比。
三、深化教学管理，提高教学质量。
1、教学管理求规范。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，为此，本学期我们着重抓好以下几方面工作。一是进一步落实各项制度，严格按调整的《新课程设置建议方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减；继续做好学籍管理工作；按市教研室的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。二是进一步规范和强化教学“六认真”工作。做好常规管理工作，重新修订“索普学校教学常规基本要求”，在教师中重申备课要求、课堂教学常规、批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求，做到“实”、“细”。组织教师学习《教学六认真》，严格执行推门听课、巡课制度，每月不定期地检查备课、作业批改，进行学科单项检测。备课不仅要体现规范，更看中个性化内容，严禁备教分离。每月向教师反馈检查结果，以便及时调整。三是狠抓课堂常规，开展课堂常规评比，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，每周根据任课教师的评分，评定出课堂常规达标班。四是加强教研组建设，以备课组为单位，体现“研究”、“合作”、“有效”原则，在教研活动制度的保障下，集体备课、说课，采用备课组教师同上一节课和分角色说课、上课形式，促进备课组团结合作，资源共享，浓厚研究气氛。结合课题集体评价，网上交流，专家点评，课后反思，促进教师专业成长。
2、教学质量求提高。
本学期，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。各年级继续认真抓好写字教学，三到六年级在抓硬笔字的基础上，加强对毛笔字的指导与训练。坚持学科教学质量的调研测试，组织任课教师进行认真的阅卷分析，并在此基础上分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见。我们还特别重视毕业班的学科质量，先后两次召开毕业班工作会议，做到目标早明确，措施早落实，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行。
通过对教师的培训，我校教师的精神面貌发生了较大变化，涌现出一批市、区教学骨干。丁梅红老师12月份在香港两岸四地会课中上观摩课。区数学学科青年教师评课，王锦敏获一等奖。市第二届英语教师技能大赛，团体一等奖。赵甜甜、戎丽华参加省第二届英语教师技能大赛获一等奖。尤昌德老师参加科学学科基本功比赛，获市一等奖，参加省赛。戎丽华、王锦敏参加优质课丹小送教活动，获得领导、教师高度评价。朱洁老师区新秀杯品社评课，获一等奖，参加“部分获奖教师展示”活动。在市毕业班质量调研中，我校的成绩有了长足进步，位于大市前十名。我校不断探索小班化教学、强化双语教学，积极开展英语教学活动，在市剑桥英语口语大赛、市小青蛙英语故事比赛中，我校学生成绩喜人。参加日记大赛，共182名学生获奖，19位教师获得指导奖；组织学生认真写字，做展牌；书法考级19人通过；增华阁作文大赛，共22位学生获得奖项；区车模比赛，学校获得优秀组织奖，2人获得二、三等奖；区小制作比赛，三名学生一等奖，一人二等奖；区电脑绘画，4人分获一、二、三等奖；小青蛙英语故事比赛，5人获得一等奖；在镇江市首届英语朗诵大赛中，我校一学生获得一等奖，2位学生获得二等奖。“小班化、双语化、信息化”的索普学校越来越受到社会各界的关注，学生、家长的认可。
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