2017学年西湖小学工作总结

概要：2010-2011学年西湖小学工作总结本学年,我校在市教育局、镇教委的领导下，聚人气，树正气，成大气。规范办学，提升品位。在制度下的人性化管理理念指导下，认真贯彻落实了党的十七大精神，实践“三个代表”重要思想。以国家课程改革的精神与理念为导向，以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，着眼于教师素质整体提高，着眼于课堂教学结构优化；着眼于学生创新思维和实践能力的培养，全面提高了教育教学质量，把素质教育落到了实处。一、学校工作总体目标：学校在坚持以人为本，以德治校，求真务实，科研兴教的治校方针的基础上；动员全体教师规划、实施新时期的办学思想，提出了“信念定命运，志远为国强”办学口号，形成来新的办学理念（让每个孩子成功地站在人生的起点，让发展成为自觉的行为！）、新的教育核心思想（相信每个孩子能够成功，帮助每个孩子体验成功,鼓励每个孩子尝试成功，支持每个孩子自主成功。），确立了新的办学目标（为学生的成功奠基，为教师的发展服务！）及“三风一训”（校训——每个人都可以成功！校风——爱读书 善思考 会合作 教学相长！教风——蕴育幸福，享受工作

2010-2011学年西湖小学工作总结

本学年,我校在市教育局、镇教委的领导下，聚人气，树正气，成大气。规范办学，提升品位。在制度下的人性化管理理念指导下，认真贯彻落实了党的十七大精神，实践“三个代表”重要思想。以国家课程改革的精神与理念为导向，以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，着眼于教师素质整体提高，着眼于课堂教学结构优化；着眼于学生创新思维和实践能力的培养，全面提高了教育教学质量，把素质教育落到了实处。
一、学校工作总体目标：
学校在坚持以人为本，以德治校，求真务实，科研兴教的治校方针的基础上；动员全体教师规划、实施新时期的办学思想，提出了“信念定命运，志远为国强”办学口号，形成来新的办学理念（让每个孩子成功地站在人生的起点，让发展成为自觉的行为！）、新的教育核心思想（相信每个孩子能够成功，帮助每个孩子体验成功,鼓励每个孩子尝试成功，支持每个孩子自主成功。），确立了新的办学目标（为学生的成功奠基，为教师的发展服务！）及“三风一训”（校训——每个人都可以成功！校风——爱读书 善思考 会合作 教学相长！教风——蕴育幸福，享受工作！学风——快乐成长每一天！）。制定了新的学校发展五年级规划。
二、本学期学校取得的主要荣誉
1、2010年9月，被评为滕州市素质教育先进学校；
2、2010年11月，被评为滕州市书香校园；
3、2010年11月，被评为滕州市实验室及实验教学管理规范化学校；
4、2010年9月，在枣庄市体育局组织的庆祝《全民健身条例》颁布实施1周年暨“庆国庆，迎亚运”第二届莲青山登山比赛优秀组织奖
5、2010年6月，被评为环境育人星级学校（二星级）。
6、2010年12月，被评为枣庄市实验室及实验教学管理规范化学校；
7、2011年3月，被评为滕州市安全工作先进单位；
8、2011年2月，被评为滕州市教育信息化工作先进单位；
9、2011年4月，被评为滕州市“五项活动”先进单位；
三、具体工作如下：
（一）业务工作
1、扎实开展了学查纠活动，控辍保学月活动。结合《山东省小学课程实施水平评价方案（试行）》和《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，进一步规范了我校的办学行为。学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，落实国家课程方针，开足开齐课程，制定了学校《巡课制度》、《常规随查制度》，每周校委会不定期对全体教师的上课情况、常规完成情况进行抽查，规范了教师工作作风，提高了教育教学质量，促进了学生全面发展。
2、对教师进行现代教育技术培训，开发了电子备课系统，实行电子备课。并要求每单元提经典备课一份，以备检查。领导听课记录后和教师的电子备课进行对照，再进行说评活动。
3、为每位教师建立了政治业务学习笔记，采用分散和集中相结合的形式组织了每周的政治学习和业务学习。学习内容丰富，效果良好。
4、建立了学校网站，并且为每位教师建立博客，发表自己的教案、教学心得、教学反思、教学案例等，提高每位教师的知名度。
5、扎实开展集体备课活动。制定了集体备课制度、集体备课安排表；每周三下午利用教师办公时间，中心发言人发言；周四中心发言人讲课，教研组成员听课，周四下午办公时间评课。
6、扎实开展“解放学习力，构建生本课堂”活动。9月份举行了“骨干、教研组长示范课”活动；10月份举行了“人人一节研讨课”活动；11月份组织教师参与新实小明星教师教研活动、参与实验小学的常规教研活动，让教师做到学有标，练有方；并邀请了滕州名师肖捷文和张建伟老师到我校举行示范课；11年3-4月份举行了“教师赛课”大比拼活动；5月份，与级索中心小学联谊课堂教学交流活动；5月份，分别组织语文和数学教师到时新实小参加教研活动各一次；6月份举行“同课异构”竞课活动。
7、抓好师生基本功。学校规定每天中午1：15-1：30上师生写字课。教师每周二和四写好小黑板。学末进行展评，极大促进了教师基本功能力的提升。在学生中评选“百佳作业”、“学习之星”、“班级优秀组织奖”等，通过评比活动，提高了学生书写水平，养成了良好的学风。
8、完成了第六批新课程达标活动，参评教师顺利过关。积极参与了滕州市级骨干教师评比工作，共有4名教师被评为滕州市级骨干教师。
9、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程《传统文化》《安全教育》《环境教育》，开发并用好了学校课程《莲青传说》《莲青旅游》《莲青佳作》，综合实践活动课程《劳动实践活动》，更好地促进学生综合素质的提高。
10、进行八次教学常规检查（每月一次），根据滕州市教育局教研室的具体要求进行检查，并予以具体化、等级化，并及时反馈检查结果，让教师对照查缺补漏。
11、积极传达落实各级相关师训文件，认真选派教师参加短缺教师脱产培训、班主任远程研修、语数英省远程网络研修等，真正促进了教师教学能力的提高。
12、做好了一年级招生工作和六年级输送工作。
13、积极做好其它业务临时性工作。
（二）德育工作
（1）重视文明礼仪教育，通过举行文明礼仪知识竞赛和放学时学生传唱文明礼仪歌谣。让学生在学礼仪知礼仪的基础上把学生文明礼仪遍布校园每个角落。
（2）开展了写一封、做一张贺卡、提一个建议、表一个决心等“尊重师长100条”践行系列活动。活动的开展促进了师生之间的感情，拉近了师生之间的距离，让学生懂得了尊师重教是中华民族的优良传统。
（3）加强民族精神教育和荣辱观教育，组织学生召开“学八荣知八耻，从我做起”主题班会和3—6年级的主题手抄报，组织学生观看爱国主义影片。4-6年级举行了“我奉献，我快乐”征文比赛。
（4）10月中旬至11月底我校继续深入开展了以“反对邪教、崇尚科学”为主题的反邪教警示教育活动。全校师生增强识别邪教、抵制邪教的能力，为构建和谐校园创造稳定的环境。
（5）抓好养成教育，充分发挥大队委和中队委作用，检查组的同学佩戴值勤标志，中队委成员佩戴中队长和小队长标志。我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东郭镇中心小学一日常规》为内容，开展“星级班级”评选活动，从文明礼仪、环境优美、爱护公物、遵纪守法、勤奋学习五个方面对班级考核定星，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

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