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丑小鸭教学设计

[10-21 00:09:22]   来源:http://www.88haoxue.com  二年级语文教学设计   阅读:68373

概要:躲 他在躲谁?怕什么?(他在躲林中小松鼠,怕小松鼠在后面追赶他;他在躲树林中的小兔子,怕小兔子也打他;它在躲猎人,怕猎枪打中他……)教师:所以,他只能,也只敢晚上出来找吃的。在漆黑的深夜,让我们和丑小鸭一起走进这片树林。2 出示课件, 教师引读 (说的好的就先站着 择优而站)漆黑的树林里,伸手不见五指,丑小鸭_________________(仅仅只有害怕吗?他不小心踩到了树枝,脚被划破了。)丑小鸭独自走着,耳边传来野兽们的嚎叫,它___________(他心里害怕极了,他想回去,可是他不能回去,因为他要活下去)一连几天,丑小鸭都没有找到食物,它______________在家里,至少还有妈妈啊,可没想到离开家的生活更难过,更艰苦。(板书:苦)让我们一起去感受(全班读红色部分,指名读补充部分)学生配乐诵读3面对树林里的艰苦,它选择了在芦苇丛中悄悄的过日子。(板书:悄悄)(三)湖面冻僵 天越来越冷,越来越冷,请你来读(指名读);寒冷的北风呼呼地吹着,丑小鸭又冷又饿趴到在冰湖上,让我们一起读!教师:丑小鸭来到芦苇丛中,差一点被冻死。

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躲  他在躲谁?怕什么?(他在躲林中小松鼠,怕小松鼠在后面追赶他;他在躲树林中的小兔子,怕小兔子也打他;它在躲猎人,怕猎枪打中他……)

教师:所以,他只能,也只敢晚上出来找吃的。在漆黑的深夜,让我们和丑小鸭一起走进这片树林。

2  出示课件, 教师引读  (说的好的就先站着  择优而站)

漆黑的树林里,伸手不见五指,丑小鸭_________________(仅仅只有害怕吗?他不小心踩到了树枝,脚被划破了。)

丑小鸭独自走着,耳边传来野兽们的嚎叫,它___________(他心里害怕极了,他想回去,可是他不能回去,因为他要活下去)

一连几天,丑小鸭都没有找到食物,它______________

在家里,至少还有妈妈啊,可没想到离开家的生活更难过,更艰苦。(板书:苦)让我们一起去感受(全班读红色部分,指名读补充部分)学生配乐诵读

3面对树林里的艰苦,它选择了在芦苇丛中悄悄的过日子。(板书:悄悄)

(三)湖面冻僵

  天越来越冷,越来越冷,请你来读(指名读);寒冷的北风呼呼地吹着,丑小鸭又冷又饿趴到在冰湖上,让我们一起读!

教师:丑小鸭来到芦苇丛中,差一点被冻死。没想到生活是越来越悲惨,日子是越来越凄苦。(板书:苦)

七  比较体会,领悟表达

1   出示第三、四  六自然段

同学们,结合板书和语言文字,你发现了什么?(丑小鸭的生活是越来越悲惨,在家里,至少还有妈妈的爱护,可是来到树林里,所有的动物都欺负它。寒冷的冬天,差一点被冻死。)

丑小鸭这种悲惨的生活是谁造成的。

A学生1:是因为丑小鸭长到丑          教师:是因为长的丑吗?最重要到原因是什么?

学生:是因为大家都欺负它。

B 你想对他到哥哥、姐姐、小鸟、猎狗说些什么呢?

教师:是啊,我们应该尊重别人,不能因为别人的相貌丑,就嫌弃它。要懂得善待他人,互相尊重。

2 教师:同学们,再看这四段,你又发现了什么?(点红:家  树林   芦苇   湖面)

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。

秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。

天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。

(1) 已经变红

(2) 这是在哪里啊?(家)课件显示

学生:我发现丑小鸭来到了这么多地方

教师:再看看这几句话,丑小鸭为什么离开家,离开树林?

学生:它离开家,是因为……它离开树林,是因为……

教师:丑小鸭,你到底想要寻找到一种什么样的生活啊?

学生:我想要感受到家庭的温暖,希望有朋友,

教师总结:你是希望寻找到朋友的关爱,家庭的温暖,寻找到一种幸福、美好的生活。

3  看图想象(音乐起)。

4  丑小鸭吃的苦一次比一次多,遭遇一次比一次凄惨,但即使凄苦的生活险些夺去它的生命,他仍然对美丽充满着向往。(板书:向往)当它看到一群洁白美丽的天鹅从空中飞过的时候,它又惊奇又羡慕,呆呆地、久久地望着、望着。丑小鸭,你在想些什么?

生1:这是什么鸟啊?太美了!

教师:它惊奇世界上竟有这么美丽的鸟。生2:如果我也能像它们那样,该有多好啊!

教师:它多么羡慕这一群白天鹅啊!生3:如果我也能像它们那样自由自在地飞翔,该有多好啊!

教师:它渴望自由          生4:如果我也能像它们那样和小伙伴们在一起,该多好啊!

教师:我听出来了,虽然丑小鸭吃了很多苦,但它没有灰心,没有绝望,仍然向往美丽、向往美好生活。

六 感受美丽蜕变

1 过渡:寒冷的冬天过去了,丁香开花了,又一个阳光明媚的春天到来了。这时丑小鸭看到了什么?请同学们快来读一读最后一段。

2(课件出示课文插图)丑小鸭看到了什么?

出示:他扑扑翅膀,像湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。

一只美丽的白天鹅就浮现在我们眼前了。和以前到样子比较一下,你从哪些词语中感受到了他的变化。(漂亮的   雪白的    长长的)

我们比较着来读一读,老师读这一句, 你们读这一句。

4师:如果你看到自己变成了白天鹅,心情怎样?(高兴、兴奋、惊奇、骄傲)

是呀,丑小鸭太高兴了,它扬起翅膀,伸长脖子,从心底里发出快乐的呼喊──

丑小鸭他太激动了,再次从心底里向全世界召唤──

这声音久久的回响在上空——

七 拓展延伸

1 丑小鸭美梦成真,从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”

这是安徒生童话译文中的最后一句。这篇课文是根据安徒生通话改编的,仅仅只有370多字,而译文有7000多字,里面的情节更加生动丰富,想不想读一读呢?

乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛,鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步,噜嗦地讲着埃及话。


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