《平行四边形》教学设计

概要： = 4 cm，求□的周长. （3）在□中，已知， = 3 cm，则= ，= ， = . （4）在平行四边形中，有如下结论：①对角相等；②对角互补；③邻角互补；④内角和为360°．则正确结论的序号是 .（把你认为正确结论的序号都填上） （5）如图，□中，，，于点，求的大小. 问题10：解决实际问题： 小明用一根36米长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边长8米，其他三条边各长多少？ 问题11：灵活运用： 如图，在四边形中，BD在边上，且∥， ∥，平分，上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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= 4 cm，求□的周长.          （3）在□中，已知， = 3 cm，则=     ，=     ， =      .   （4）在平行四边形中，有如下结论：①对角相等；②对角互补；③邻角互补；④内角和为360°．则正确结论的序号是        .（把你认为正确结论的序号都填上）   （5）如图，□中，，，于点，求的大小.    问题10：解决实际问题：   小明用一根36米长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边长8米，其他三条边各长多少？   问题11：灵活运用：   如图，在四边形中，BD在边上，且∥， ∥，平分，

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