平行线复习课导学设计

概要：一、教学目标1、了解三线八角的概念.2、掌握平行线的性质和判定.3、理解两平行线之间的距离.4、经历把文字语言、符号语言和图形语言的相互转化过程.5、通过说理过程，培养逻辑推理和数学表述的能力.二、教学重点与难点重点：平行线的判定和性质.难点：1、对三线八角的理解；2、对距离概念的理解.三、教学过程1、知识回顾，讨论交流本章学习了哪些内容？总结一下，与同学交流，然后回答下列问题⑴平面内的两条直线有几种位置关系？⑵平面内的两条直线被第三条直线所截，在形成的八个角中分别有几对同位角、内错角和同旁内角？www.88haoxue.com⑶平行线的性质有哪些？⑷平行线的判定方法有哪些？⑸什么是两平行线之间的距离？2、展示提升点击下载此文件

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一、教学目标

1、了解三线八角的概念.

2、掌握平行线的性质和判定.

3、理解两平行线之间的距离.

4、经历把文字语言、符号语言和图形语言的相互转化过程.

5、通过说理过程，培养逻辑推理和数学表述的能力.

二、教学重点与难点

重点：平行线的判定和性质.

难点：1、对三线八角的理解；2、对距离概念的理解.

三、教学过程

1、知识回顾，讨论交流

本章学习了哪些内容？总结一下，与同学交流，然后回答下列问题

⑴平面内的两条直线有几种位置关系？

⑵平面内的两条直线被第三条直线所截，在形成的八个角中分别有几对同位角、内错角和同旁内角？

www.88haoxue.com ⑶平行线的性质有哪些？

⑷平行线的判定方法有哪些？

⑸什么是两平行线之间的距离？

2、展示提升

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