必修一Unit 4 Earthquakes 第五课时教学安排

概要：Using LanguageListening第一步：展示一些关于 San Francisco 的地震的图片和资料。第二步：让学生想象自己在这个环境中会是什么心情，什么状态，以及怎么去逃生。让学生自己看。Workbook(P62 Exercise 1)第一步：听第一遍不用动笔只是要求听懂大概意思，然后做第一题。第二步：听第二遍之后，小组活动，每个人尽可能多的复述，然后模拟现实情景，派一名代表扮演幸存者，找另外一名同学扮演电视台记者进行采访。这一复述活动能激发学生听材料的兴趣，也能巩固听力材料中的内容。HomeworkReading task on P65 这篇文章用很优美地道的文笔描述了一个目击证人的所见所闻。

Using Language

Listening

第一步：展示一些关于 San Francisco 的地震的图片和资料。

第二步：让学生想象自己在这个环境中会是什么心情，什么状态，以及怎么去逃生。让学生自己看。

Workbook(P62 Exercise 1)

第一步：听第一遍不用动笔只是要求听懂大概意思，然后做第一题。

第二步：听第二遍之后，小组活动，每个人尽可能多的复述，然后模拟现实情景，派一名代表扮演幸存者，找另外一名同学扮演电视台记者进行采访。这一复述活动能激发学生听材料的兴趣，也能巩固听力材料中的内容。

Homework

Reading task on P65 这篇文章用很优美地道的文笔描述了一个目击证人的所见所闻。