概要：www.88haoxue.com 3、音色: 音色反映的是 ,人耳能分辨不同人或物体发出的声音, 根据就是它们的 不同.音色不同,它们的波形 同。 四、噪声的危害和控制 1、噪声的定义:物理学中把物体 振动发出的声音叫噪声。从环境保护的角度看,凡是 的声音,以及 的声音,都属于噪声。 2、噪声等级与危害:为了保护听力,声音不能超过 ;为了保证工作和学习,声音不能超过 ;为了保证休息和睡眠,声音不能超过 。 3、噪声的控制:声音从产生到引起听觉有这样三个阶段: 、 、 。控制噪声也要从这三个方面着手,即: 、 、 。
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3、音色: 音色反映的是 ,人耳能分辨不同人或物体发出的声音, 根据就是它们的 不同.音色不同,它们的波形 同。
四、噪声的危害和控制
1、噪声的定义:物理学中把物体 振动发出的声音叫噪声。从环境保护的角度看,凡是 的声音,以及 的声音,都属于噪声。
2、噪声等级与危害:为了保护听力,声音不能超过 ;为了保证工作和学习,声音不能超过 ;为了保证休息和睡眠,声音不能超过 。
3、噪声的控制:声音从产生到引起听觉有这样三个阶段:
、 、 。控制噪声也要从这三个方面着手,即: 、 、 。
五、声的利用
1、利用声可传递________
2、利用声可传递________
课前热身练习
1、(2008年南京市)关于声现象,下列说法中正确的是( )
A."闻其声而知其人"主要是根据声音的响度来判断的
B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高
C. 市区内某些路段"禁鸣喇叭",这是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 用声波能粉碎人体内的"小石头",说明声波具有能量
答案:D
点拨:"闻其声而知其人"主要是根据声音的音色来判断的;敲锣时用力越大,声音的响度越高;市区内某些路段"禁鸣喇叭",这是在声源处减弱噪声。
2、(2008年南京市)如图所示,将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击,金属叉子 发声,声音主要通过 传递到人耳.
答案:振动 线(固体)
点拨:本题考查的是声音的产生和传播。
3、(08年佛山市)2008年5月8日奥运火炬在珠峰成功登顶。现场画面信号是利用___________传到电视台的,我们听到电视机里主持人解说的声音是通过______________传播的。
答案:电磁波 空气
点拨:本题考查的是声音的传播。
4、(O8年福州市) 08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题:"先听音乐,后判断该音乐是用哪种乐器演奏的"。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的( )
A.音调 B.音色 C.响度 D.三者均可
答案:音色
点拨:由于不同物体的材料和结构不同,所以发出的声音不同这指的就是音色。
[课堂讲练互动]
教学案例(一)[考点各个击破]
考点1:声音的产生与传播
考点归纳
声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质,真空不能传声。声音在不同介质中的传播速度是不同的。
考点探究
例1、(2007年天津市)关于声音的传播,下列说法正确的是( )
A. 声音借助介质以波的形式传播
B. 声音的传播可以没有介质
C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同
D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
解析:声音靠介质传播,且以波的形式传播所以A正确;不同介质的传播速度一般不同,所以C正确。
答案:AC
点拨:本题考查的是声音的传播。
例2、(二○○八年青岛)为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行实验研究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机 械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能清晰地听见表声,表声是通过传 播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离 后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的 (人射角/反射角).此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音______(能/不能)像光一样反射.
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