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小学思品第七册优秀说课稿

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  四年级思品教学设计   阅读:68364

概要:www.88haoxue.com1、当你在学习上遇到疑难问题时,你怎么办?2、家庭作业写不出来的时候,你怎么办?3、在素质评价中,有的题目做不出时,你怎么办?整个访谈过程是互动式的,对话式的,先由佳宾就主持人的三个主要问题发表意见,然后由现场观众提问。这样的学习活动活动五:“争当学习勇士签名”这一活动,我安排了以下个环节:1、学习爱迪生的名言:“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”2、通过本节课的学习,把自己最想说的话写下来。3、举行“争当学习勇士签名”仪式,要求学生把自己最想说的话和名字、日期都写在布上。兴趣是最好的老师。儿童对活动越是感兴趣,热情就越高,活动感知就越有深度和广度。思品与社会课的教学不单是让学生了解“是什么”,明白“为什么”,更重要的是要懂得“怎样观点指导行动”。“争当学习勇士签名”活动的举行不仅解决了学生对活动的兴趣问题,还解决了观点指导行动的问题,适时地引导学生指导自己的体验化

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1、当你在学习上遇到疑难问题时,你怎么办?

2、家庭作业写不出来的时候,你怎么办?

3、在素质评价中,有的题目做不出时,你怎么办?

整个访谈过程是互动式的,对话式的,先由佳宾就主持人的三个主要问题发表意见,然后由现场观众提问。这样的学习活动

活动五:“争当学习勇士签名”

这一活动,我安排了以下个环节:

1、学习爱迪生的名言:“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”

2、通过本节课的学习,把自己最想说的话写下来。

3、举行“争当学习勇士签名”仪式,要求学生把自己最想说的话和名字、日期都写在布上。

兴趣是最好的老师。儿童对活动越是感兴趣,热情就越高,活动感知就越有深度和广度。思品与社会课的教学不单是让学生了解“是什么”,明白“为什么”,更重要的是要懂得“怎样观点指导行动”。“争当学习勇士签名”活动的举行不仅解决了学生对活动的兴趣问题,还解决了观点指导行动的问题,适时地引导学生指导自己的体验化作行动。


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