苏教版一年级音乐下册 第八单元 夏天的池塘 教案

概要：二、欣赏《青蛙合唱》 a.初听，感受两只青蛙的形象（大青蛙、小青蛙） b.随音乐用动作来表现音乐形象（大青蛙趴着、小青蛙蹦跳） c.二部节奏练习大青蛙 x —| 0 0 | x — | 0 0 | x x | x 0 0 ||小青蛙 0 0 | x x 0 | 0 0 | x x 0 | x x x x | x 0 0 ||三、学唱歌曲《爱唱什么歌》a.导语：青蛙的合唱真精彩，除了青蛙，小朋友还知道夏天里有哪些小动物特别爱唱歌呢？（知了、蟋蟀、纺织娘等）b.教师：它们都可以称得上是出色的歌唱家了，那么它们平时都爱唱些什么歌呢？（老师示范以儿歌的形式按节奏朗读歌词，同时配上《爱唱什么歌》的音乐。）c.带领学生朗读。d.用整体跟唱法教唱歌曲。e.引导学生讨论、创编关于其他动物的歌词，再随音乐按节奏朗读。（注意：对学生创作出来的作品，要进行随机评价，做到老师评与学生评相结合，以鼓励为主，引导学生注意词与曲的吻合。）f.将编创得较好的歌词推荐给全班同学唱一唱。g.引导学生用优美、亲切的声音，有表情地演唱歌曲并设计

苏教版一年级音乐下册 第八单元 夏天的池塘 教案,标签：一年级音乐教学设计模板,http://www.88haoxue.com
二、欣赏《青蛙合唱》　　
 a.初听，感受两只青蛙的形象（大青蛙、小青蛙）　　
 b.随音乐用动作来表现音乐形象（大青蛙趴着、小青蛙蹦跳）　　
 c.二部节奏练习
大青蛙     x —| 0  0 | x — | 0   0 | x   x | x 0  0 ||　　
小青蛙      0  0 | x x  0 | 0  0 | x x 0 | x x x x | x 0  0 ||　　
三、学唱歌曲《爱唱什么歌》　　
a.导语：青蛙的合唱真精彩，除了青蛙，小朋友还知道夏天里有哪些小动物特别爱唱歌呢？（知了、蟋蟀、纺织娘等）　　
b.教师：它们都可以称得上是出色的歌唱家了，那么它们平时都爱唱些什么歌呢？（老师示范以儿歌的形式按节奏朗读歌词，同时配上《爱唱什么歌》的音乐。）　　
c.带领学生朗读。　　
d.用整体跟唱法教唱歌曲。　　
e.引导学生讨论、创编关于其他动物的歌词，再随音乐按节奏朗读。（注意：对学生创作出来的作品，要进行随机评价，做到老师评与学生评相结合，以鼓励为主，引导学生注意词与曲的吻合。）f.将编创得较好的歌词推荐给全班同学唱一唱。　　
g.引导学生用优美、亲切的声音，有表情地演唱歌曲并设计简单的动作。　　
4. 音乐游戏《亮火子虫》　　
 

上一页  [1] [2]