概要: 创编得最棒、最有新意。 2、生分组创编 课件同时播放《编花篮》歌曲 3、汇报展示创编成果 第一组听歌表演,旋转花篮,小组长介绍作品 第二组表演,多层次花篮,小组长介绍作品 第三组展示作品,卡通花篮,小组长介绍作品 第四组展示,魔法花篮,小组长介绍作品 师:你们的想像力真是在丰富了,刚才是大家集体 的智慧,你们自己还有什么创意吗? 生:水晶花篮、巧克力花篮,房子花篮,奖杯花 篮,音乐花篮等等。 四、拓展延伸 师:短短的时间,小朋友把歌唱得这么动听,舞也 跳得这么吸引人,老师心里真高兴,其实,我国关于花的民歌还 有很多,现在让我们来听几首。生分别欣赏陕北民歌《兰花 花》、江苏民歌《茉莉花》、新疆歌《送你一朵玫瑰花》。生说 听了这些歌有什么感受。 五、升华结束,前后呼应 师:你们真会听音乐,大家知道,我国的民族音乐 丰富多彩,老师希望你们这些小花朵快快长大,把祖国的大花园 建设的更加美丽,更加灿烂,现在让老师来看看你们插的花吧。 师拿
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创编得最棒、最有新意。
2、生分组创编
课件同时播放《编花篮》歌曲
3、汇报展示创编成果
第一组听歌表演,旋转花篮,小组长介绍作品
第二组表演,多层次花篮,小组长介绍作品
第三组展示作品,卡通花篮,小组长介绍作品
第四组展示,魔法花篮,小组长介绍作品
师:你们的想像力真是在丰富了,刚才是大家集体
的智慧,你们自己还有什么创意吗?
生:水晶花篮、巧克力花篮,房子花篮,奖杯花
篮,音乐花篮等等。
四、拓展延伸
师:短短的时间,小朋友把歌唱得这么动听,舞也
跳得这么吸引人,老师心里真高兴,其实,我国关于花的民歌还
有很多,现在让我们来听几首。生分别欣赏陕北民歌《兰花
花》、江苏民歌《茉莉花》、新疆歌《送你一朵玫瑰花》。生说
听了这些歌有什么感受。
五、升华结束,前后呼应
师:你们真会听音乐,大家知道,我国的民族音乐
丰富多彩,老师希望你们这些小花朵快快长大,把祖国的大花园
建设的更加美丽,更加灿烂,现在让老师来看看你们插的花吧。
师拿起一篮花问:看到这么漂亮的花,你有什么想法吗?
生:送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、残疾儿童,贫困地区的孩子,送给老师等。师及时评价。
师:好啊!就让我们把这些亲手插的花送给敬爱的
老师吧!课件播放《编花篮》,学生送花
师:同学们,再见!
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