概要：3．利用手中的材料进行裁剪制作。出示教师作品：包括服装效果图和服装模型，并简略提示注意事项。要求：每位同学任选以上三种方式之一，设计男女学生装各一套。插入：教师课前准备一些碎布头，请一位同学到讲台前自己挑选布头为另一位同学作形象包装。五、展示讲评（5分钟）将部分学生作品进行展示。评选出优秀的学生装设计作业。六、作业（1分钟）根据自己的设计稿，利用报纸、纸盒、塑料、布料等废旧材料以及围巾、帽子饰物等现成品制作成服装。七、总结（1分钟）本节课我们共同学习了学生装的设计与制作方法，大部分同学能够掌握并应用，希望通过这次学习，同学们能够自觉地以审美的眼光观察和分析周围人们的着装，分析其优缺点以及需要改进之处，能够运用所学的知识在父母、亲友购买和定做衣服时，尝试为他们提供参考意见。上一页 [1] [2]
《服装设计与展示》教案,标签：七年级美术教学设计模板,http://www.88haoxue.com3．利用手中的材料进行裁剪制作。
出示教师作品：包括服装效果图和服装模型，并简略提示注意事项。
要求：每位同学任选以上三种方式之一，设计男女学生装各一套。
插入：教师课前准备一些碎布头，请一位同学到讲台前自己挑选布头为另一位同学作形象包装。
五、展示讲评（5分钟）
将部分学生作品进行展示。评选出优秀的学生装设计作业。
六、作业（1分钟）
根据自己的设计稿，利用报纸、纸盒、塑料、布料等废旧材料以及围巾、帽子饰物等现成品制作成服装。
七、总结（1分钟）
本节课我们共同学习了学生装的设计与制作方法，大部分同学能够掌握并应用，希望通过这次学习，同学们能够自觉地以审美的眼光观察和分析周围人们的着装，分析其优缺点以及需要改进之处，能够运用所学的知识在父母、亲友购买和定做衣服时，尝试为他们提供参考意见。
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