校园的春天美术教案

概要： 六、板书设计 三、校园的春天(一)──设计标志 1.标志的起源、意义、用途。 2.标志的艺术特征——准确、概括、独特、美观 3.标志的设计要素——图形、文字、图文、抽象、数字 4.设计标志的方法步骤: 七、效果预测 课堂气氛活跃,学生兴趣浓、积极性高,能自觉学习,主动探究。师生之间协同运作,形成和谐民主的氛围。学生在掌握基础知识和基本技能的同时,提高了想像能力、形象思维能力和实践能力,培养了学生的现代意识和创新精神,丰富了审美素养。 活动二 学习与练习--设计海报 学习领域:设计、应用 教学目标: 1、德育目标: 通过对海报的欣赏和学习,使学生从海报的应用与审美双重功能中,感受美术的社会价值,从而进一步提高审美创造的愿望。 2、知识目标:引导学生通过欣赏、寻找和收集各种海报,认识和了解海报的特点。 3、能力目标:指导学生为班级、学校或学区的学生运动会设计绘制海报,让学生体会海报的设计过程和绘制特点。 教学重点:

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    六、板书设计
    三、校园的春天(一)──设计标志
    1.标志的起源、意义、用途。
    2.标志的艺术特征——准确、概括、独特、美观
    3.标志的设计要素——图形、文字、图文、抽象、数字
    4.设计标志的方法步骤:
    七、效果预测
    课堂气氛活跃,学生兴趣浓、积极性高,能自觉学习,主动探究。师生之间协同运作,形成和谐民主的氛围。学生在掌握基础知识和基本技能的同时,提高了想像能力、形象思维能力和实践能力,培养了学生的现代意识和创新精神,丰富了审美素养。
    活动二     学习与练习------设计海报
    学习领域:设计、应用
    教学目标:
    1、德育目标: 通过对海报的欣赏和学习,使学生从海报的应用与审美双重功能中,感受美术的社会价值,从而进一步提高审美创造的愿望。
    2、知识目标:引导学生通过欣赏、寻找和收集各种海报,认识和了解海报的特点。 
    3、能力目标:指导学生为班级、学校或学区的学生运动会设计绘制海报,让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
    教学重点:海报的设计过程与基本要求
    。
    教学难点:海报设计的创意。
    学习领域:设计、应用
    课前准备:
    l、 教师准备教具:各种海报及海报应用的图片、影视资料、实物;可以悬挂、张贴海报的环境图片。可进行图像与文字组合的演示工具,如电脑或绘画材料等。
    2、学生准备学具:自己寻找的各种海报的图片、实物;设计海报用的绘画材料,如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或现成的图片素材、彩色纸、胶水、剪刀、刻刀等。
    教学过程:
    一、组织教学:按常规进行。(1分钟)
    二、欣赏导入:
    1、多媒体播放一段内容为百事可乐的视频广告及相应的海报。思考讨论:你觉得什么地方使你印象深刻?我们在生活学习中见到过哪些活动是通过海报把信息传递给大家的?
    2、学生分析作品主题。归纳、感受海报艺术简单、强烈、尖锐的艺术美感 。(4分钟)
    三、讲授新课:
    (一)、讨论欣赏: 组织学生对自己收集的海报资料进行讨论:
    以2008年北京奥运专题海报《新北京、新奥运》一 为例进行分析:
    1、海报的作用:引起公众的关注,达到最佳的宣传效果。
    2、海报的特点:准确的信息、很强的吸引力、独特的艺术形式
    3、构成海报的主要要素:图形——文字——色彩——创意(板书)
    4、设计者是怎样选择素材来完成自己和设计意图的(怎样才能有好的创意):
    学生交流所收集到的相关资料(如图片、文章等)并讨论、总结
    (二)、学生体会
    教师出示海报《新北京、新奥运》二,学生进行分析讨论,注意观察海报的创意及表现形式。
    引导学生了解:海报的特点是利用静止的形象与文字创造出强烈的视觉效果,在繁华地段,面对广大的空间与流动的人群。所以大效果要突出,使人一览无余,不费思索就留下深刻印象。
    (三)、教师示范
    1、教师出示海报《新北京、新奥运》三,示范海报的设计过程和海报绘制的相关技法。
    2、海报设计的具体要求:(板书)(结合课本中范图讲解)
    a、主题鲜明。活动名称、时间、地点要书写清楚。海报中,名称是最重要的,应放在显要的地方,字体要大。纹饰要避免喧宾夺主,应突出主题。
    b、形式引人。在构图上应根据内容选择适当的形式,或严肃、或活泼,力求别致、新颖。
    c、色彩鲜明。应根据海报的特点,在明度上、色相上、底色与浮纹上、底色与海报名称上作适当的对比。如底是深色,海报的名称应该是浅色。这样,海报的名称就能突出。
    d、构图单纯。海报主要是远看,所以画面上的形象要突出、单纯,才能给人留下深刻的印象。切不可面面俱到、琐碎零乱。如画乒乓球赛的海报,画上许多人在观看比赛,效果一定不好。不如就画一个球拍,一个乒乓球,加上文字,效果就较强烈。
    海报制作技法多种多样,除水粉外,可用剪贴、喷刷、贴沙、压印等技法。也可在黑板上用粉笔画海报。
    (四)、创作指导
    1、海报的设计步骤:(结合课文相关图片讲解、板书)
    a、确定主题。选择一个和自己学习生活有关的内容,如音乐会、运动会、主题班会或者交通、绿化、庆“六一”文艺演出等为题,设计一幅海报。
    b、构思构图。先在草稿纸上画几个小构图,把想法简单地画出来。
    c、充实完善。定下构图后把图放大到16开草稿纸上,再加以完善,形象可以参考其它书籍,美术字可参考教师范画。
    2、着色要求:
    a、确定色调,根据画面主题确定色调,明确以什么颜色为主,颜色种类不宜太多,一般以三种为好。

www.88haoxue.com     b、着色时应注意的问题。可先画一个色稿,只画色块,确定色彩关系,避免在正稿上反复涂改。要注意着色顺序。
    3、过稿要求:
    把16开铅笔稿与16开水彩(水粉纸)对齐,对大头针四角固定,用硬铅笔或圆珠笔沿着草图的设计轮廓用力画一遍,不要用橡皮。
    4、剪贴要求:
    剪贴应以草图轮廓为依据,根据画面需要确定选用废挂历纸哪几块,剪下后贴在正稿的相应地方。(17分钟)
    四、学生创作: 

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