Powerpoint流程及超级链接 教学设计

概要：教学目的与要求: 1、通过学习使学生掌握Powerpoint的流程及超级链接的相关知识。 2、使学生能完整的完成一组幻灯片的制作。 教学重点与难点: 超级链接的制作方法。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、导入新课 前一阶段,我们一起学习了Powerpoint的哪些知识呢,同学们还记得了吗? 学生答:(1、插入新幻灯片,2、插入文本及图片,3、修改背景,4、动画效果,5、幻灯片切换,6,应用设计模版。) 那如果老师这儿有一张幻灯片要用到上面的知识,你们谁愿意帮老师来完成吗? 出示要求: 制作一张幻灯片,在里面插入一张剪贴画,并且用艺术字表现出“静夜思”三个字,背景修改为大理石效果,动画效果为先出现图片,在出现“静夜思”三个字。 小结:看来我们的同学对于做单张幻灯片真是游刃有余,轻车熟路了,但如果我们有一组完整的作品,,作品中涉及到五——六张幻灯片的组合,而且要可以任意回到自己想要的一张,该怎么办呢? 二、新授 1、同学们,如果老师要补充完整刚才同学的“静夜思”的全部

教学目的与要求:
1、通过学习使学生掌握Powerpoint的流程及超级链接的相关知识。
2、使学生能完整的完成一组幻灯片的制作。 教学重点与难点: 超级链接的制作方法。
教学时间: 一课时  
教学过程:
一、导入新课 前一阶段,我们一起学习了Powerpoint的哪些知识呢,同学们还记得了吗? 学生答:(1、插入新幻灯片,2、插入文本及图片,3、修改背景,4、动画效果,5、幻灯片切换,6,应用设计模版。) 那如果老师这儿有一张幻灯片要用到上面的知识,你们谁愿意帮老师来完成吗? 出示要求: 制作一张幻灯片,在里面插入一张剪贴画,并且用艺术字表现出“静夜思”三个字,背景修改为大理石效果,动画效果为先出现图片,在出现“静夜思”三个字。 小结:看来我们的同学对于做单张幻灯片真是游刃有余,轻车熟路了,但如果我们有一组完整的作品,,作品中涉及到五——六张幻灯片的组合,而且要可以任意回到自己想要的一张,该怎么办呢?
二、新授 1、同学们,如果老师要补充完整刚才同学的“静夜思”的全部内容,可以用哪几种方法呢?( a、在一张幻灯片中继续输入文本。B、继续插入新幻灯片,在新幻灯片中输入剩余的文字。) 对,好,现在老师来用插入新幻灯片的方式完成“静夜思”的全部内容。 2、看看效果:用按键盘上的F5或点击幻灯片放映,或点击状态栏旁的小酒杯。 其实,这就是Powerpoint的流程,我们原来学过插入一、两张幻灯片,只不过没有今天这么多,那么,刚才还有一个要求,我们完成了吗?(可以任意回到自己想要的一张),这就是我们今天所要学习的超级链接。 3、师示范并讲述 ①              分别插入文字1、2、3、4、5、6。 ②              分别点击右键链接到本文档的位置。注意点:A、选择本文档中的位置。B、必须是选中状态。 ③              演示。 4、讲述链接到其他位置, ①              计算机中的任意文件。 ②              链接到网络中的网页。  
三、归纳总结 通过本课的学习,我们基本掌握了Powerpoint的全部知识,同时也能做一些清晰、有步骤、美观的演示文稿了,只要我们大家肯到脑筋,我相信同学们一定回设计出更新颖、别致的幻灯片的。 四、学生练习 用《望洞庭》做一组幻灯片。 要求: 1、题目单列一张幻灯片,并且用艺术字来表现,字号不小于72。 2、每张幻灯片依次出现一句诗句,并且把上一句停留。 3、共用一个二色过渡底纹效果。 4、幻灯片的切换方式都不同。 5、在每张幻灯片下都插入超级链接指示,可以链接到任意一张。 6、每张幻灯片都插入不同的剪贴画。 7、最后出现一张结束幻灯片,可以自由发挥。 8、正文字体为隶书、红色、54号。