概要： 事后，师傅又对我课堂教学的一些细节进行了具体的指导：首先是语速过快，在一进入课堂之后学生对于语言环境有一个适应的过程，如果一开课语速就很快的话，学生很难反应过来。第二，语调变化不大，在没有课件提出要求的情况下，关键句子或关键词语在语言中突出，让学生能够明白老师的要求是什么，到底要做些什么。转载http://www.fssy.com/blog/more.asp?name=zxyb1009&id=636 上一页 [1] [2]
《西门豹》课后反思,标签：人教版三年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com 事后，师傅又对我课堂教学的一些细节进行了具体的指导：首先是语速过快，在一进入课堂之后学生对于语言环境有一个适应的过程，如果一开课语速就很快的话，学生很难反应过来。第二，语调变化不大，在没有课件提出要求的情况下，关键句子或关键词语在语言中突出，让学生能够明白老师的要求是什么，到底要做些什么。
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