概要：3．指名读第十二节，思考，文中还有哪些词写出了官绅们的丑态？磕头，求饶4．轻声读第2段，思考。西门豹为什么会想出“投入河中”的方法来严惩恶人的？（西门豹巧妙地当众惩治了巫婆和官绅头子，不仅揭露了他们骗钱害人的阴谋，而且有力地用事实教育了被愚弄的群众。）5.齐读第2段，概括段意。三、根据提纲，展开想象复述第2段。1．看到西门豹带着卫士也来到漳河边，巫婆、官绅会怎么想？2.西门豹是怎样将计就计分别惩办巫婆、官绅头子和官绅们的？恶人们当时的丑态是怎样的？3. 西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，对着漳河站了很久，这时“娶亲”场所的气氛和人们的心情会变得怎样。4. 西门豹终于松了口，让官绅们回去，这时老百姓和官绅们会有怎样的不同表现。第三教时一、指名复述第2段。二、学习第三段。1．轻声读第三段，思考，文中的“从此”指的是什么？“从此”是指西门豹破除迷信，惩治恶人以后。2．再读第三段，思考，兴修水利与破除迷信有什么联系？出示填空。（填写关联词）（）禁绝河伯娶媳妇，（）能使老百姓安心地开凿渠道，发展生产，安居乐业。3.齐读第三段，概括段意。三、总结全文。1．齐读全文。2．学习了本
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3．指名读第十二节，思考，文中还有哪些词写出了官绅们的丑态？ 磕头，求饶 4．轻声读第2段，思考。 西门豹为什么会想出“投入河中”的方法来严惩恶人的？（西门豹巧妙地当众惩治了巫婆和官绅头子，不仅揭露了他们骗钱害人的阴谋，而且有力地用事实教育了被愚弄的群众。） 5.齐读第2段，概括段意。 三、根据提纲，展开想象复述第2段。 1．看到西门豹带着卫士也来到漳河边，巫婆、官绅会怎么想？ 2.西门豹是怎样将计就计分别惩办巫婆、官绅头子和官绅们的？恶人们当时的丑态是怎样的？ 3. 西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后，对着漳河站了很久，这时“娶亲”场所的气氛和人们的心情会变得怎样。 4. 西门豹终于松了口，让官绅们回去，这时老百姓和官绅们会有怎样的不同表现。 第三教时 一、指名复述第2段。 二、学习第三段。 1．轻声读第三段，思考，文中的“从此”指的是什么？ “从此”是指西门豹破除迷信，惩治恶人以后。 2．再读第三段，思考，兴修水利与破除迷信有什么联系？出示填空。（填写关联词） （）禁绝河伯娶媳妇，（）能使老百姓安心地开凿渠道，发展生产，安居乐业。 3.齐读第三段，概括段意。 三、总结全文。 1．齐读全文。 2．学习了本文后，你知道西门豹是个怎样的人？ 四、练习。 1．课后练习4：联系上下文，说说带点词的意思。 （1）都是阿伯娶媳妇给闹的。（这句话中的“闹”是“造成”的意思。文中指邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是河伯娶媳妇造成的。） （2）他们每闹一次都要收几百万钱。（这句中的“闹”是搞；弄的意思。文中是指巫婆勾结官绅，每年都要搞一次给河伯娶媳妇的鬼把戏，每次都要捞取大量钱财，骗财害老百姓。） （3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（这句中的“闹”是发生的意思。文中是指邺地夏天雨水少，旱灾年年都会发生。） 2．把词语补写完整，再说说意思。 田地（荒芜）。田地因无人管理而长满野草。 人烟（稀少）。居住的人很少。 提心（吊胆）。形容十分担心或害怕。 磕头（求饶）。跪在地上，两手扶地，用头碰地以求得对方宽恕。 面如（土色）。脸色难看，形容＋分害怕。 3．写反义词。 沉（浮）旱（涝）漂亮（丑陋）迎接（送别）稀少（稠密） 五、布置作业 完成练习册。 六、课外阅读
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