《语文园地七》教学设计

概要：说“言”激趣1.猜一猜：表示吉祥的话叫──“吉言”名人说过的话叫──？精炼著名的话叫──？宣誓所说的话叫──？临走写下的话叫──？2.读一读。a.自主轻声读课本中的内容。b.指名读。3.想一想。类似的话，你还能说出一些来吗？如毕业之际，送给同学的话叫“赠言”。a.小组说。b.全班交流。拓展活动1.说“笔”。与写作有关的“笔”，也有很多有趣的说法。如，替别人写文章、写信或其他文件，叫“代笔”；文章里前段为后段所埋伏的线索叫“伏笔”；临死前最后写的文字或字画，叫“绝笔”；谦称自己的文字或字画不好，叫“拙笔”等等。2.课后积累关于语言文字方面的有趣的话题，收集在成长记录袋里。 上一页 [1] [2]

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　　说“言”激趣
　　1.猜一猜：表示吉祥的话叫──“吉言”
　　名人说过的话叫──？
　　精炼著名的话叫──？
　　宣誓所说的话叫──？
　　临走写下的话叫──？
　　2.读一读。
　　a.自主轻声读课本中的内容。
　　b.指名读。
　　3.想一想。
　　类似的话，你还能说出一些来吗？如毕业之际，送给同学的话叫“赠言”。
　　a.小组说。
　　b.全班交流。
　　拓展活动
　　1.说“笔”。
　　与写作有关的“笔”，也有很多有趣的说法。如，替别人写文章、写信或其他文件，叫“代笔”；文章里前段为后段所埋伏的线索叫“伏笔”；临死前最后写的文字或字画，叫“绝笔”；谦称自己的文字或字画不好，叫“拙笔”等等。
　　2.课后积累关于语言文字方面的有趣的话题，收集在成长记录袋里。

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