概要：经过3年又9个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。（二）学习第四自然段过渡：课题中的“美丽”还表现在居里夫人的哪些方面呢？师：自由说。师：这说明居里夫人有一种什么精神？（板书：勇于献身）师：她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。师：皮埃尔不幸早逝，居里夫人一个人默默工作，倔强地前行在科学研究的道路上。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献，取得了哪些成就？ [课件出示]她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。师：谁愿意读一读这句话。其他同学认真听看你读懂了什么？（生自由说）师：那读了这句话你发现什么？（指名读）。师：合作读这句话。（指屏幕）师：指导朗读。师：这么好的句子想不想把它背下来呀？（想）下面老师给你一分钟的时间把这句话背下来。一会找同学背，开始吧。师：指名试背。谁能有感情地再背一遍。（三）学习第五、六自然段过渡：课题中的“美丽”还表现哪里？（生自由说）（板
王海侠《跨越百年的美丽》展示课教案,标签：人教版六年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com经过3年又9个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
（二）学习第四自然段
过渡：课题中的“美丽”还表现在居里夫人的哪些方面呢？
师：自由说。
师：这说明居里夫人有一种什么精神？（板书：勇于献身）
师：她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功。这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。
师：皮埃尔不幸早逝，居里夫人一个人默默工作，倔强地前行在科学研究的道路上。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献，取得了哪些成就？
[课件出示]
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
师：谁愿意读一读这句话。其他同学认真听看你读懂了什么？（生自由说）
师：那读了这句话你发现什么？（指名读）。
师：合作读这句话。（指屏幕）
师：指导朗读。
师：这么好的句子想不想把它背下来呀？（想）下面老师给你一分钟的时间把这句话背下来。一会找同学背，开始吧。
师：指名试背。谁能有感情地再背一遍。
（三）学习第五、六自然段
过渡：课题中的“美丽”还表现哪里？（生自由说）（板书：淡泊名利）
师：你是从哪些句子体会到的？（生自由说）
师：同学们真的太聪明了！体会的太好了！刚才我们都被那么多的美丽深深的打动着，我想这份美丽中，不仅仅包含着居里夫人对科学执著追求，为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力，还包含着她对人生意义的深刻理解。就在纪念镭发现25周年的纪念日上，居里夫人这样讲道：（播放录像）
[课件出示]
玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
师：通过读文和居里夫人的这段话，说说你对这句话的理解，也就是说：在居里夫人眼中的人生意义是什么？请同学们在小组内说一说。
四、升华美丽
师：今天，当我们学完这篇课文时，我们都被这份美丽深深地感动了，再读课题。（齐）我想现在你们一定会有更深刻的理解。谁能说一说什么是真正的美丽？(自由说)
师：为什么说是跨越百年的“美丽”呢？（生自由说）
师：我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的，因为这样的精神（手指板书）将会激励一代又一代人，激励一代又一代的科学家继续前行在科学的道路上。应该是跨越——（千年），跨越——（万年）。那这应该是一份怎样的美丽呢？（永恒的美丽）的确，这确实是一份永恒的美丽，难怪爱因斯坦会这样评价居里夫人，他说：（齐读）
[课件出示]
在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智还要大。
——爱因斯坦《悼念玛丽·居里》
五、书写美丽
师：请大家结合读这篇文章时的感受，再读读课后的阅读链接，和同桌说说你的感受。
师：课后把你的体会整理成200字左右的短文。
教师小结：
王老师相信通过本节语文课的学习，同学们心里都烙印下了居里夫人对科学事业坚定的信念和执著追求的精神，因为这是（读课题）也镌刻下了居里夫人献身科学的精神，因为这也是（读课题）更记录下了她淡泊名利的风骨，因为这更是（读课题）。
亲爱的同学们，通过今天的学习你们一定能找到人生的意义，用我们的青春，用我们的生命，去实现人生的价值吧！
附板书设计
跨越百年的美丽
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执著追求
居里夫人 献身科学
淡泊名利
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