2017 年宁波市观摩课《荷叶圆圆》课堂教学实录及点评

概要：师：你也像刚才这位同学一样，说完整好吗？其他组的同学要仔细听，想想怎样说才能更好。生2：小蚂蚁说：“荷叶是我们的运动场。”小蚂蚁们在荷叶上爬来爬去。生3：我觉得把“爬来爬去”改为“争先恐后地跑步”会更有趣。生4：我想这样说：小蚂蚁在荷叶上举行运动会。生5：不！是举行马拉松比赛。师：（叹）越说越精彩！其他组接着说。生6：小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶站在荷叶上跳舞。生7：翩翩起舞。师：翩翩起舞比跳舞好听多了。请再说一遍。生8：老师，我有不同的说法。（师答应）小蝴蝶在荷叶上做时装表演。师：对呀！小蝴蝶的衣服太漂亮了！生9：小蜘蛛说：“荷叶是我的床。”小蜘蛛在荷叶下睡大觉。生10：小乌龟说：“荷叶是我的凉伞。”小乌龟躺在荷叶下乘凉。生11：小朋友们说：“荷叶是我的开心果。”我们见到这些美丽的荷叶，心情非常快乐。生12：水草说：“荷叶是我的好朋友。”我们和荷叶一起长大。……（评点：让学生组成学习小组，模仿课文说一段话，既培养了学生团结协作、共同探究的精神，又拓宽文本的外延，实现新知识的迁移，更好地培养学生的想象能力、口语能力和创新能力。）五、作业。师：欢乐的时光总是过

师：你也像刚才这位同学一样，说完整好吗？其他组的同学要仔细听，想想怎样说才能更好。

生2：小蚂蚁说：“荷叶是我们的运动场。”小蚂蚁们在荷叶上爬来爬去。

生3：我觉得把“爬来爬去”改为“争先恐后地跑步”会更有趣。

生4：我想这样说：小蚂蚁在荷叶上举行运动会。

生5：不！是举行马拉松比赛。

师：（叹）越说越精彩！其他组接着说。

生6：小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶站在荷叶上跳舞。

生7：翩翩起舞。

师：翩翩起舞比跳舞好听多了。请再说一遍。

生8：老师，我有不同的说法。（师答应）小蝴蝶在荷叶上做时装表演。

师：对呀！小蝴蝶的衣服太漂亮了！

生9：小蜘蛛说：“荷叶是我的床。”小蜘蛛在荷叶下睡大觉。

生10：小乌龟说：“荷叶是我的凉伞。”小乌龟躺在荷叶下乘凉。

生11：小朋友们说：“荷叶是我的开心果。”我们见到这些美丽的荷叶，心情非常快乐。

生12：水草说：“荷叶是我的好朋友。”我们和荷叶一起长大。

……

（评点：让学生组成学习小组，模仿课文说一段话，既培养了学生团结协作、共同探究的精神，又拓宽文本的外延，实现新知识的迁移，更

好地培养学生的想象能力、口语能力和创新能力。）

五、作业。

师：欢乐的时光总是过得特别快，其他同学一定还有许多精彩有趣的议论。这样吧，你们回去以后把你们想说的写下来。下课！

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