您当前所在位置:

西周小学《黄山奇石》课堂实录

[02-24 03:46:32]   来源:http://www.88haoxue.com  人教版二年级上册语文课堂实录   阅读:68237

概要:(带着问题读书、看图、思考。)生1:猴子从没见过上下翻滚的云海,简直入迷了,所以它一动不动地蹲在山头看。生2:猴子一直看啊,望啊,脖子都酸了,腿也站软了,还想看这美丽的云海,不知不觉它就蹲了下来;它从早晨看到傍晚,天黑了,有点凉了,猴子两只胳膊抱着腿,好暖和一点,再多看一会翻滚的云海。师:多么奇妙的想象,太有趣了。再读读这个段。(分小组读,引导看图说话)按照刚才的方法自己来学第4、5自然段行吗?(学生兴致勃勃地开始了自读、勾画、批注。)师:第4自然段介绍什么奇石?生:仙人指路。师:读出有关句子仙人指路是什么样子,谁来学学?(一生伸着手臂指向前方。)师:是这样的吗?根据什么?(生在文中找出答案。)师:真会读书。仙人指路在什么地方?生:仙人站在高高的山峰上给我们指路,好像在说:“小朋友,顺着这条路往前走,还可以看到好多好多奇石啊!”师:第5自然段呢?生:介绍金鸡叫天都。师:天都指什么?生:天都是一座山峰的名字。师:你从哪儿知道的?生:书上说“天都峰,”我就知道了这是山峰的名字。(师:对,如果要把“金鸡叫天都”画成一幅画,你要画些什么?画成什么样儿?注意:要有根据。生1:

西周小学《黄山奇石》课堂实录,标签:人教版二年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

(带着问题读书、看图、思考。)

生1:猴子从没见过上下翻滚的云海,简直入迷了,所以它一动不动地蹲在山头看。

生2:猴子一直看啊,望啊,脖子都酸了,腿也站软了,还想看这美丽的云海,不知不觉它就蹲了下来;它从早晨看到傍晚,天黑了,有点凉了,猴子两只胳膊抱着腿,好暖和一点,再多看一会翻滚的云海。

师:多么奇妙的想象,太有趣了。再读读这个段。(分小组读,引导看图说话)按照刚才的方法自己来学第4、5自然段行吗?

(学生兴致勃勃地开始了自读、勾画、批注。)

师:第4自然段介绍什么奇石?

  生:仙人指路。

  师:读出有关句子仙人指路是什么样子,谁来学学?

  (一生伸着手臂指向前方。)

  师:是这样的吗?根据什么?

  (生在文中找出答案。)

  师:真会读书。仙人指路在什么地方?

生:仙人站在高高的山峰上给我们指路,好像在说:“小朋友,顺着这条路往前走,还可以看到好多好多奇石啊!”

师:第5自然段呢?

  生:介绍金鸡叫天都。

  师:天都指什么?

  生:天都是一座山峰的名字。

  师:你从哪儿知道的?

  生:书上说“天都峰,”我就知道了这是山峰的名字。

 (师:对,如果要把“金鸡叫天都”画成一幅画,你要画些什么?画成什么样儿?注意:要有根据。

生1:我要画一座高山,一只公鸡,公鸡伸着脖子叫。 

生2:还要画太阳。书上说,“每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。”太阳升起才变成鸡的。不是画一只鸡,是几块大石头,样子像鸡。

生3:不是画一座山,是画两座山。

师:为什么?你的根据是什么?

  生:念书“它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫”,对着就是向着。

  师:那么能变成雄鸡的几块巨石在哪座山峰上?

  (生在天都峰对面的山上,鸡才会对着天都峰叫。)

  师:太好了,就要这样读书。让我们用朗读把这块奇特的石头描绘出来。

(生有感情地朗读第5自然段。)

师:我们细细地观赏了仙桃石、猴子观海、金鸡叫天都……小朋友的疑问解答了吗?黄山奇石到底奇在哪里?

生1:我的疑问解决了,黄山奇石奇形怪状,各不相同。

生2:黄山奇石形状很奇特,看了它的形状,我们就能想象出有趣的故事来。  师:是啊,黄山奇石不仅形状奇特,还引起我们神奇的想象。(板书:奇特、神奇。)黄山奇石还有很多很多,课文还怎说?(引读第6自然段。)

四、       深入体验,升华情感

师:课文读到这儿结束了,但从你们的眼神里我知道你们还有许多心里话,老师帮助你们说出来,出示练习题:

( )的奇石真( )呀,有( ),有( ),还有( )……我最喜欢( ),多么想( )!

生1:黄山的奇石真多呀,有仙桃石,有猴子观海,还有金鸡叫天都……我最喜欢仙人指路,多么想去黄山玩一玩啊!

生2:黄山的奇石真怪呀,……我最喜欢猴子观海,多么想跟猴子一块儿在陡峭的山峰上观海!

师:说得好,说出了自己的想法,继续。

生1:黄山的奇石真美呀,……我最喜欢仙女弹琴,多么想听听悦耳的琴声! 生2:黄山的奇石真有趣呀,……多么想和狮子一起去抢球玩!

生3:黄山的奇石真妙呀,……我多么想去摸一摸、闻一闻仙桃石! 

师:如果你背着画夹、带着照相机、扛着摄像机呢?

生1:我多么想把黄山风景区的美景画下来! 

生2:我多么想把黄山奇形怪状的岩石都拍下来,永久保存,让没去过黄山的同学都来看!  

生3:我还要把黄山奇石、云海都摄下来,随时放出来,使更多的人欣赏到黄山秀丽神奇的景色。

生4:我多想写一篇作文啊,把我看到的黄山奇石写出来! 

  师:你们的心里话真使人激动!秀丽神奇的黄山风景区不仅有玲珑奇特的怪石,而且有飞涌而下的瀑布,生长在怪石绝辟上的松树,无边无际翻滚的云海。到黄山去吧,用你们的笔,描绘出黄山怪石、黄山奇松、黄山飞瀑、黄山云海,歌颂我们伟大祖国的锦绣河山。生按上述要求自读课文;教师巡视,发现问题及时帮助解决。)
 

上一页  [1] [2] 


Tag:人教版二年级上册语文课堂实录人教版二年级上册语文课堂实录大全语文教学 - 小学语文 - 人教版语文课堂实录 - 人教版二年级上册语文课堂实录
》《西周小学《黄山奇石》课堂实录》相关文章