聆听爱的心声《燕子专列》说课设计

概要：聆听爱的心声《燕子专列》说课设计 一 紧扣特点，说教材 这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人故事，文字浅显，内容平实，课文采用倒叙的方法，先写人们向乘坐专列里的燕子送行，然后写事情发生的经过，再写人们救助冻僵的燕子，最后又回到送行的一幕，首尾呼应。这个故事表现了人、鸟和自然和谐相处这个环保主题，唤起人们对动物的爱，对大自然的爱。（一）教学目标 1、知识目标 （1）能正确流利、有感情地朗读课文，了解课文的内容。 （2）会认11个生字，会写14个生字 2、过程目标 通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住关键词、句、段，读悟体会。3、情感目标 通过对课文的整体把握，使学生体会贯穿全文的爱心，增强学生的环保意识。（二）教学重点、难点 重点：通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。 难点：领会描写恶劣气候和环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。（三）课时安排：二课时二、联系实际，说策略 根据课标精神，结合教材的特点和学生的实际，采取“一法为主、多法相辅”的教学

聆听爱的心声《燕子专列》说课设计
 一    紧扣特点，说教材
    这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人故事，文字浅显，内容平实，课文采用倒叙的方法，先写人们向乘坐专列里的燕子送行，然后

写事情发生的经过，再写人们救助冻僵的燕子，最后又回到送行的一幕，首尾呼应。这个故事表现了人、鸟和自然和谐相处这个环保主题，

唤起人们对动物的爱，对大自然的爱。
（一）教学目标
  1、知识目标
     （1）能正确流利、有感情地朗读课文，了解课文的内容。
     （2）会认11个生字，会写14个生字
  2、过程目标
   通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住关键词、句、段，读悟体会。
3、情感目标
    通过对课文的整体把握，使学生体会贯穿全文的爱心，增强学生的环保意识。
（二）教学重点、难点
   重点：通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
   难点：领会描写恶劣气候和环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。
（三）课时安排：二课时
二、联系实际，说策略
    根据课标精神，结合教材的特点和学生的实际，采取“一法为主、多法相辅”的教学策略，优化结合，采用的教法和学法如下：
（一）说教法
    1、悟读法：新课标指出：“语文课程丰富的人文内涵，对学生精神领域影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用。”“言简情浓”是

本文最大的特点，因此，“张扬情感，让课堂喷涌真情”是本文的教学追求目标，要让学生主动地进行朗读、品悟、表达等训练中，获得思

想感情的熏陶、洗礼和升华，实现语文学科人文性与工具性的统一。
    2、自主、合作、探究法。依据本文教学的重、难点，将探究点确定为“燕子遇到什么麻烦？人们为燕子做了什么？”，让学生在积极、

自主参与阅读，研讨中学会交流、合作，提高语文素养。
（二）说学法
   1、朗读感悟法：新课标指出“阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践”。因此，要在自主阅读、自由交流

、自悟表达中体会情感，让学生在扎实的语文实践中提高语文素养。
  2、想象法：挖掘教材空白处，让学生开启想象的闸门，抒发内心情怀，发表独立见解，产生情感共鸣。
三、情感互动，说流程（第一课时）
（一）深情导入，激发兴趣
 今天，我们一起学习一篇真实而又动人的故事。
 板书课题6《燕子专列》，对课题质疑
（二）初读课文，整体感知
  1、学生带着问题，自由朗读课文，读通课文，读顺句子。
  2、检查自读情况
  A  检查生字，新词，句子。
  B  指名读课文，并思考：课文全文写了一件什么事？
（三）细读课文，深刻体会
  1、默读课文，思考下列问题：
    燕子遇到什么麻烦？人们为燕子做了什么？从中你体会到了什么？
  2、交流讨论以上问题
   A燕子遇到什么麻烦？重点研讨下面的句子：
   这年春天，成千上万只燕子……濒临死亡。
   感受燕子遇到冷，饥，累，死的困难
   指导朗读
  出课件：发挥想像此时燕子说些什么呢？
  B  瑞士的人们为燕子做了什么？
    了解瑞士政府采取的果断措施，体会“真了不起”。
    了解人们竭尽全力，救助燕子，重点研讨下面的句子：
    听到消息后，居民们纷纷……冻僵的燕子。
   通过“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，体会到人们听到燕子的危险情况后内心的焦急之情以及面对恶劣环境人们无所畏惧的

高尚品质。
  指导朗读：练读---指名读
  创设语言环境感受人们的爱心和无畏的品质。
三、巩固练习、布置作业
1、自主记忆生字，提出难写的字
2、抄写生字新词

附设板书           

                                     燕子专列

                     人们                燕子
              焦急不畏严寒            冷  饿  累
                有爱心                  濒临死亡