幼儿园教师个人发展计划

概要：教师个人发展计划 我叫盛瑜，这个学期调入县幼儿园工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需要，幼儿的需要，成为一名合格的好老师。为自己更好的工作，并从学习中不断修正自己，完善自己，不断提高作一名教师应具有的素质。一、个人基本情况分析 我现在22岁了，毕业后踏上工作岗位已整整五年，在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来，我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中祢补自己不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的优秀的幼儿园老师。二、优势分析 1、我快乐，我充满童真 一直以来我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交谈，我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍，上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们，我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友，我爱孩子，孩子也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

教师个人发展计划
 
我叫盛瑜，这个学期调入县幼儿园工作，作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需要，幼儿的需要，成为一名合格的好老师。为自己更好的工作，并从学习中不断修正自己，完善自己，不断提高作一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况分析
     我现在22岁了，毕业后踏上工作岗位已整整五年，在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来，我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中祢补自己不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的优秀的幼儿园老师。
二、优势分析
  1、我快乐，我充满童真
     一直以来我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交谈，我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍，上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们，我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友，我爱孩子，孩子也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
 2、我年轻，我充满希望
       二十二岁的我们正值青春年华对，一切新事物的接受能力很强，我也不例外，在2005年福州幼儿朗诵艺术大赛荣获优秀园丁奖。2014年广东体育舞蹈全国公开赛业余B组B级第五名。2014年无锡亚太地区拉丁舞锦标赛师生组第四名，年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道这个世界上，没有最好，只有更好，
3、有好学精神，勇于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
三、不足
1、虽然有一定的专业理念，但与实际问题的联系和反思还不够。
2、在教育教学及活动设计与实施的能力还有待提高。
四、个人目标
     既然自己选择了这份工作，那么就用心去做好它，现在的幼儿提出各种奇奇怪怪的问题，有时候老师还不一定能一一解决，所以我想在今后中做到以下几点：
1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完整自己。
2、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。
3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心，
五、任务与措施
第一阶段
目标：建立自我管理意识，激励自我发展
措施:
1、围绕幼儿园发展目标制定个人新计划
2、建立个人专业成长档案
3、积极参与园内各类评比活动
第二阶段
目标：增强自我管理意识，注重自我发展
措施：
1、继续参加本科学习，让自己在教学理论上有进一步提高。
2、在探索数学方法的同时向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人教学水平。
3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确，有效的教育方法。
第三阶段
目标：创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展
措施：
1、创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。
2、注意环境创设的安全，新奇，有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面，地面，走廊等满足幼儿自主探索的需要
3、创设材料库，百宝箱等，扩大幼儿探索资源。