概要: 2005学校成功创建“常州市德育先进学校”,被授予金坛市首批“安全文明校园”,学校少先队大队荣获“金坛市十佳少先队大队”,学校常规管理荣获一等奖,学校工会工作荣获二等奖; 2006年学校党支部被授予“金坛市先进基层党组织”、学校被市委市政府联合授予“未成年人思想道德建设先进集体”。 2006年创建并成为常州市A级食堂,申报“常州市依法治校先进集体”获通过。 (二)不 足: 1、我校虽是异地新建,占地、布局、建筑有优势,但内部教学设施设备与合格学校装备要求还有较大差距,如校园网、图书馆、实验室设备等等。 2、由于地域的特殊性,教师流动量大,骨干教师队伍建设成效不明显,总体数量不足。 3、学校管理的水平有待进一步提高,管理体制和机制须进一步完善。 二、具体目
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2005学校成功创建“常州市德育先进学校”,被授予金坛市首批“安全文明校园”,学校少先队大队荣获“金坛市十佳少先队大队”,学校常规管理荣获一等奖,学校工会工作荣获二等奖;
2006年学校党支部被授予“金坛市先进基层党组织”、学校被市委市政府联合授予“未成年人思想道德建设先进集体”。
2006年创建并成为常州市A级食堂,申报“常州市依法治校先进集体”获通过。
(二)不 足:
1、我校虽是异地新建,占地、布局、建筑有优势,但内部教学设施设备与合格学校装备要求还有较大差距,如校园网、图书馆、实验室设备等等。
2、由于地域的特殊性,教师流动量大,骨干教师队伍建设成效不明显,总体数量不足。
3、学校管理的水平有待进一步提高,管理体制和机制须进一步完善。
二、具体目标措施
(一)建立专门机构,明确工作职责。
创建工作千头万绪,为使各项工作能够有条不紊地顺利开展,必须有一个坚强的领导班子和得力的工作班子作保证,为此,学校成立了由中层以上组成的创建领导小组。
组 长:潘海平
副组长:王 俊 刘文忠 徐小平
成 员:张巧华 祁国英 李国俊 倪金龙 陈月萍 靳俊杰 江国民 张琴娥 施永平 史小华
职
责:指挥协调创建工作组按时保质做好份内工作,协调校内部门关系,沟通与社会和上级联系,做好各领一块的工作指导,统一教师思想,形成内外合力,
下设四个专门工作组:
(1)教学科研组:
组 长:王 俊 组员:祁国英 李国俊 陈月萍 施永平 史小华
职
责:努力抓好教科研工作,大力推进教育教学改革、课程改革,强化课堂教学常规,引导教师学习内化新理念,改善课堂教学,培养壮大骨干教师队伍,提高好课率,切实抓好在手课题、校本培训、办学特色的建设,丰富过程资料,体现内涵品位,彰显高水平办学。
(2)资料整理组:
组 长:刘文忠 组员:潘国成 各部门负责人
职 责:按照省实小评估细则,全面收集整理管理档案资料。
(3)条件装备及后勤保障组:
组 长:徐小平 组员:倪金龙 靳俊杰 江国民
职 责:对照省实小标准,作好配备,改善办学条件,提升办学资源的层次。
(4)宣传、展示组
组 长:张巧华 组员:李国俊 张琴娥
职 责:负责校园文化环境的充实美化,主持编排特长展示文艺节目。加强德育工作,加强礼仪教育、养成教育,努力提高师生素养。
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