白塔小学创建省实验小学规划

概要： 1、统一班子思想。（1）学习省级实验小学标准，明确创建目标任务；（2）参观成功创建且后期运作良好管理绩效高的兄弟学校，学习创建经验。 2、调查摸底。重点对照省级实验小学办学条件，查找学校不足。 3、制订创建实小规划。 （二）2007.3——2007. 6 1、宣传发动，提高认识。（1）邀请市局领导作创建动员报告；（2）邀请在创建中成长起来的名教师现身说法；（3）组织全体教职工学习创建规划，明确目标任务。 2、邀请专家，共同提炼办学目标、办学理念、学校“三风”，丰富其内涵。 3、选拔骨干教师，启动小班化教学实验。 4、编写剪（刻）纸校本课程。 5、酝酿制订教师培训计划并组织实施。 6、抓好内部制度建设，进一步落实教学工作内部管理。

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                  1、统一班子思想。（1）学习省级实验小学标准，明确创建目标任务；（2）参观成功创建且后期运作良好管理绩效高的兄弟学校，学习创建经验。
                  2、调查摸底。重点对照省级实验小学办学条件，查找学校不足。
                  3、制订创建实小规划。
                  （二）2007.3——2007. 6
                  1、宣传发动，提高认识。（1）邀请市局领导作创建动员报告；（2）邀请在创建中成长起来的名教师现身说法；（3）组织全体教职工学习创建规划，明确目标任务。
                  2、邀请专家，共同提炼办学目标、办学理念、学校“三风”，丰富其内涵。
                  3、选拔骨干教师，启动小班化教学实验。
                  4、编写剪（刻）纸校本课程。
                  5、酝酿制订教师培训计划并组织实施。
                  6、抓好内部制度建设，进一步落实教学工作内部管理。
                  7、教师礼仪规范、学生养成教育，从细节做起。
                  8、建成校园网、合格图书馆、合格实验室。
                  （三）2007.7——2007.8
                  1、校舍出新，校园绿化，校园文化整体设计。
                  2、建成剪（刻）纸培训室、成果展室。
                  小班化教学实验总结
                  3、教师办公室建设。
                  4、规范各部门教育教学档案资料归档工作。
                  （四）2007.9———2007.10
                  1、完善并继续实施教师培训规划。扩大小班化教学实验范围。
                  2、全面展开“与新课程同行”教学研究活动，提升课堂教学质量。
                  3、有针对性地进行教师礼仪规范、学生养成教育。
                  4、各室（教室、专用教室）布置。
                  5、继续搞好和巩固各项制度及检查，使常规管理和科学管理上台阶、上水平。
                  准备师生素质展示
                  6、做好实小验收的资料准备工作（自评、自查、自我反馈、自我控制矫正等）。
                  （五）2007.11——评估验收
                  1、迎接市局试评估，之后，学校积极整改。
                  2、做好迎接正式评估验收工作。

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