概要：整合校本资源，创建乡村少年宫服务新体系——宜陵乡村少年宫三年特色发展规划一、指导思想：围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式、扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，搭建农村育人新平台，有力促进农村未成年人健康成长和全面发展。 二、办学目标：总体目标：树立科学发展观，以推进素质教育为目标，以乡村少年宫文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，大力弘扬中华民族优秀文化艺术，不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理的有利于满足不同学习者需求的少年宫教育服务新体系。三、工作内容：1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，整合教育资源，构建具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动学科群。2、打造一支充满活力、富于创见，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的师资队伍。3、积极开展特色、品牌创建活动，力争3年内，在形成整体教育特色的基础上，有2-3项科目活动能够在全市具有影响力，成为少年宫品牌。
宜陵乡村少年宫三年特色发展规划,标签：创建工作计划怎么写,创建工作计划范文,http://www.88haoxue.com整合校本资源，创建乡村少年宫服务新体系
——宜陵乡村少年宫三年特色发展规划
一、指导思想：
围绕贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式、扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，搭建农村育人新平台，有力促进农村未成年人健康成长和全面发展。
二、办学目标：
总体目标：树立科学发展观，以推进素质教育为目标，以乡村少年宫文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，大力弘扬中华民族优秀文化艺术，不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理的有利于满足不同学习者需求的少年宫教育服务新体系。
三、工作内容：
1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，整合教育资源，构建具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动学科群。
2、打造一支充满活力、富于创见，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的师资队伍。
3、积极开展特色、品牌创建活动，力争3年内，在形成整体教育特色的基础上，有2-3项科目活动能够在全市具有影响力，成为少年宫品牌。其中“少儿评话和书画”两类特色社团将进一步打造，成为扬州市有一定名气的社团。
4、进一步完善少年宫教育活动体系，强化未成年人道德与艺术实践，形成少年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，不断扩大乡村少年宫教育活动的影响。
5、加强科学研究，不断提高少年宫教育活动的现代化水平，大幅度、全面提高教育活动的质量和水平。
6、强化少年宫教育活动的示范、指导职能，深化“艺教结合”，促进全学区艺术教育整体水平的不断提高。
四、保障措施：
今后三年，宜陵乡村少年宫将从“规划”视角，谋求少年宫的科学发展；从“品质”视角，实现少年宫的内涵发展；从“现代”的视角，探索少年宫的高效管理；从“研究”视角，培养少年宫的高质队伍；从“展示”视角，打造丰富少年宫的文化内涵。具体说：
（一）加强组织学习，讨论办学思想，办学目标，保证全宫思想、认识、舆论、行动的基本统一。
（二）充分发挥党组织的政治核心作用，发挥党员先进性、模范性作用，保证工会、教代会在民主办学中的地位，使乡村少年宫依法治宫，科学管理得以顺利实施。
（三）建立完善的各项规章制度与措施，设置以主任为负责的责任管理体系，加强各项规划。
（四）加强教职工凝聚力工程建设，最大限度调动教职工积极性，尤其是骨干教师队伍的积极性。
（五）围绕育人功能，用好“乡村少年宫”。把“乡村少年宫”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平台。根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合。
（六）突出乡村少年宫的特色性。宜陵乡村少年宫将深入挖掘和充分发挥地方文化资源优势。在开设活动项目上注重把握共性、突出个性，打造特色、形成亮点。如以古镇宜陵文化资源开设小少堂评话团，以我校的书画特色开设书法、绘画和剪纸等培训班。
（七）强化工作考核。把“乡村学校少年宫”建设情况纳入未成年人思想道德建设测评体系，并把受聘教师的工作表现作为年度考核的重要内容。
2010年8月1日
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