2017年春学期红安中学语文教研组工作计划

概要：初一一重点训练学生写生动的记叙文，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文文，初三训练议论题型议论文、材料作文、话题作文。作文教学要克服随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文训练尽量一周一次，采取课内和课外相结合的原则。课内训练主要是让学生在规定的60分钟内完成；课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。第五、听课全学期听课每人不少于15次，备课组长、教研组长不少于20次，每月初或每月末检查。年级组内听课的原则：听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进步。认真落实推磨听课。第六、检测命题以备课组长为中心，由备课组长成立命题小组，一般为两人。命题小组成员必须研究教学大纲和考试大纲，务必在短时间内，让自己的命题思想、过程成熟起来。第七、辅导各教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，积极参加各级各类征文活动，各年级可以成立语文学科的活动小组

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　　初一一重点训练学生写生动的记叙文，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文文，初三训练议论题型议论文、材料作文、话题作文。作文教学要克服随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文训练尽量一周一次，采取课内和课外相结合的原则。课内训练主要是让学生在规定的60分钟内完成；课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。

第五、听课

　　全学期听课每人不少于15次，备课组长、教研组长不少于20次，每月初或每月末检查。

　　年级组内听课的原则：听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进步。认真落实推磨听课。

第六、检测命题

　　以备课组长为中心，由备课组长成立命题小组，一般为两人。命题小组成员必须研究教学大纲和考试大纲，务必在短时间内，让自己的命题思想、过程成熟起来。

第七、辅导

　　各教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，积极参加各级各类征文活动，各年级可以成立语文学科的活动小组；要善于培养学困生的语文学习兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，爱语文学科。要大胆创新，逐步形成具有个人风格的语文教学体系，培养学生语文学习的浓厚兴趣。一定要占领学生语文学习的思想阵地，使课内外的学习辅导成为一体，稳步提升学生的语文水平和学科成绩。

三、具体工作安排

1、关注市、区教育信息网的语文活动安排；

2、了解学科教学进度；

3、积极准备教学基本大赛，片内三月20日前完成选拔赛，随后按照区教研室的方案参加区级复赛，五月份参加市级决赛。

4、完成赛课任务和积极组织学生参加各种征文活动。

 

相信在语文组全体教师的努力下，在学校的正确方针指引下，语文组教师一定会出色地完成本学期的教育教学工作，为学校的发展贡献自己的一分力量，并最终形成“校荣我荣，校衰我耻”的集体荣誉感！

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