王石小学2017学年上学期教导工作总结

概要：王石小学2010—2011学年上学期教导工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，全面提高教学质量。一、抓常规，切实加强教育教学管理。实施严格的教育教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。1.严格执行课程计划。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，分别以校长室、教导处、行政值班、年级组为单位采用行政值班定时检查，校长室、教导处不定时检查的办法加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。2.加强教学设计管理。教学设计实质上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成教学目标、表现出学生进步的条件和情境做出精心安排。没有有效的教学设计，就不可能保证持续的教学效果和质量，这也是体现教师的创造性劳动的价值。本学期，我们以教研大组为龙头，继续以定期的形式（每学期三次）对教师的教学设计进行检查，教导处每周五抽取各科

王石小学2010—2011学年上学期教导工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，全面提高教学质量。

一、抓常规，切实加强教育教学管理。

实施严格的教育教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。

1.严格执行课程计划。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，分别以校长室、教导处、行政值班、年级组为单位采用行政值班定时检查，校长室、教导处不定时检查的办法加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

2.加强教学设计管理。

教学设计实质上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成教学目标、表现出学生进步的条件和情境做出精心安排。没有有效的教学设计，就不可能保证持续的教学效果和质量，这也是体现教师的创造性劳动的价值。本学期，我们以教研大组为龙头，继续以定期的形式（每学期三次）对教师的教学设计进行检查，教导处每周五抽取各科教师到学科组长说课，并将检查结果及时反馈给教师及教导处，发现共性问题及时在全体教师会议上进行分析和指导，使教师不断加强对教学设计的学习研究，教学设计的实效性、有效性得到明显提高，有力地促进了课堂教学质量地提高。

3.加强课堂教学管理。

课堂教学是素质教育的主阵地，是教师成长的摇篮，我们继续大力开展了“随堂听课”和音、体、美课堂有效月活动，学期初由校长室和教导处人员对教师进行了家常课的听课活动，执教教师完成课堂教学后，学科分管领导及时与教师进行意见交换，帮助教师分析成败的原因。通过面广量大的“随堂听课”和经常性的教研活动，我们把教师的主要精力集中在了聚焦课堂、研究教与学、开展对课堂教学进行评估的活动和课后反思上，放在了建立有效的课堂教学管理上，切实提高了课堂教学的效果。

4.加强学生作业及作业批改的管理。

适量的作业和有效的作业批改是保证教学质量的有效措施之一。本学期我们继续加强了学科作业的设计、数量、质量以及批改的方式方法的研究，各学科教研组在检查教师备课的同时，对教师的作业批改次数、质量以及批改方式等进行评估，提炼优秀做法，全校推广，并结合月度考核对教师的作业制定好等级。

二、关注学生全面发展，提高办学水平。

1.抓质量，促进课改落到实处。

教学质量是我们常抓不懈的工作。本学期，我们继续加强对质量的监控。6月份我们对音、体、美学科进行了课堂有效月活动，音、体、美教师全员参与，从笔试到课堂，他们为这次活动提供了一份精神大餐。学校考核小组对音、体、美教师也作出了客观、公正的评价，并将发现的问题及时与他们交流，以提高课堂教学质量。期末，由学校领导层组成考查小组对所有非语数外科目进行全面考查，了解学生对知识的达成度，并要求以教研组为单位进行集体分析。我们还精心组织了全校性期末考试，更加全面地了解学校教学质量，以便我们更好地做好教学研究工作。

2.以人为本，促进学生全面素质的提高。

在努力抓好文化知识的基础上，学校以班级为单位开展了丰富多彩的艺术活动，学校还开设了民族、现代、韵律操等多种形式的舞蹈兴趣小组，在六一儿童汇演中，得到了团市委、教育局、姜堰新闻、镇团委的一致好评。综合实践活动在三——六年级老师的认真组织下如火如荼地举行，在教研区内经常开设相关的课型和讲座。为了全面展示学生的特点，本学期，我们专门举行了成长档案袋设计的培训，由班主任带领学生设计富有个性的成长袋，为学生的成长留下深深地足迹。

三、促和谐，加强家校联系。

为了使学校更和谐地发展，这学期，我们克服重重困难，坚持每周五由教导处牵头与家长取得最直接的联系进行校长接待日，每周五我们我们都认真组织，真心交流，及时了解家长们对学校管理和教育教学的疑惑和不解。对于家长反馈的问题及时答复和解决。较好地凝聚了起了家校教育的合力，促进了同学们的健康成长。

四、加强队伍建设，坚持每周教师论坛

为了能使教师在课余更加埋头钻研教学理论，多读书为自己充电。本学期，我们坚持每周开展教师论坛，论坛内容围绕每周的业务学习展开，大家侃侃而谈自己的观点，由开始的目的性演讲到后来的随机抽取再到最后的脱稿演讲，循序渐进的过程中，让教师们思维的火花闪耀。一学期下来，阅览室里经常看到教师们的身影，教师们的专业水平也得到了锻炼。

回顾一学期教学工作，在上级部门的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了一些成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校党支部和校长的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。