2017年常熟市小学少先队工作总结

概要：2010-2011年常熟市练塘中心小学 我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。几年来，我校少先队在开展少先队工作时也逐渐形成了“少先队工作一定要立足于常规，结合学校的特色开展创新性活动”的工作思路。本学期，我校少先队继续围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，着眼于基础，创新性地开展少先队工作，现将工作总结如下：一、 以少先队阵地为基础，加强组织建设1、 健全队组织，大队委组织进一步优化。在上学期少代会的基础上，本学期的少先队进一步发挥职能作用。增补了一名队员进入大队委，（其中一人因转学，造成缺额），使少先队大队部的组织能够健全。2、 加强红领巾监督岗队伍建设。本学期继续从四、五年级中招募一些优秀的队员，成立了红领巾监督岗，让他们也参与到少先队的管理工作中来。另外，继续选拔优秀负责的队员，组建小白鸽值勤队，维持学校的交通秩序和学生的行为规范检查。这样，不仅培养了队员的主人翁意识，也锻炼了队员的自我管理能力，在一定程度上，在少先队队干部的培养上也起到

2010-2011年常熟市练塘中心小学

我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。几年来，我校少先队在开展少先队工作时也逐渐形成了“少先队工作一定要立足于常规，结合学校的特色开展创新性活动”的工作思路。本学期，我校少先队继续围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，着眼于基础，创新性地开展少先队工作，现将工作总结如下：

一、           以少先队阵地为基础，加强组织建设

1、  健全队组织，大队委组织进一步优化。在上学期少代会的基础上，本学期的少先队进一步发挥职能作用。增补了一名队员进入大队委，（其中一人因转学，造成缺额），使少先队大队部的组织能够健全。

2、  加强红领巾监督岗队伍建设。本学期继续从四、五年级中招募一些优秀的队员，成立了红领巾监督岗，让他们也参与到少先队的管理工作中来。另外，继续选拔优秀负责的队员，组建小白鸽值勤队，维持学校的交通秩序和学生的行为规范检查。这样，不仅培养了队员的主人翁意识，也锻炼了队员的自我管理能力，在一定程度上，在少先队队干部的培养上也起到了梯队建设的作用。

3、  加强学校的鼓号队建设和发挥队室的教育功能。本学期所有少先队的常规检查的登录、少先队的会议都在队室进行，安排大队委每天进行值班，负责好大队部的日常管理。在建队日活动上，向一年级新生开放队室，组织参观，进行队前教育。

4、  继续发挥“小白鸽广播”、“小白鸽电视台”的宣传作用。继续坚持 “小白鸽”广播采用中队轮换制度，本学期根据学校实际，改为两周一播，结合少先队开展的具体活动，进行播报。本学期一共播出8期，获得了全校师生的好评。

二、           着力于常规教育管理，切实加强队员的行为习惯和养成教育。

1、  继续落实红领巾流动红旗评比制度。红领巾监督岗由各年级选派出的65名优秀少先队员组成，分成守纪监督岗、卫生监督岗和两操监督岗，都由大队干部领导，负责督促岗员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上进行点评，发放流动红旗。有了红领巾督察队伍对队员的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

2、  落实小白鸽值勤队的检查制度。本学期，我校少先队成立了一支全新的队员自我管理队伍——小白鸽值勤队。队员要求身着警服，分2组，每组16人，定期和不定期的对全体队员的行为习惯进行检查，同时还负责学校校门外的交通秩序，社会反映良好。

3、  加强我校“一日规范标准化”建设。本学期，主要结合学校的中心工作，在全体队员中开展“培养孩子一生的好习惯”的“一日规范标准化”建设活动。主要通过抓好学生的日常行为规范、军校文化建设，来促进队员的良好行为习惯的养成教育。

三、           开展丰富多彩的系列主题活动。

（1）在教师节到来之际，在全校师生间开展“我最喜爱的老师”活动，通过活动，架起师生之间心灵互通的桥梁。各中队通过开展主题活动，例如“对老师说说心里话”，为老师制作各种小卡片，给老师发信息等实际行动表达对老师的敬爱。少先队大队部在教师节当天宣读倡议，号召全体队员用各种有意义的方式，表达对老师的爱戴和感谢。

（2）“国庆”期间，广泛开展丰富多彩的主题教育活动，进一步引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景。结合学少部工作意见，开展了“祖国发展我成长”系列活动，编写童谣、儿歌、手抄报等，歌颂建国60周年的伟大成就，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

（3）结合建队日，组织开展庆祝少先队建队系列活动。结合团市委的活动，利用常熟市第四届少代会的契机，在队员开展队章、队史教育，灌输朴素的爱国主义情感。组织一年级新生，进行队前教育，发展新队员。号召全体队员熟知队章、牢记誓词、戴好红领巾、敬好队礼，唱响队歌，培养少先队员对少先队组织的归属感、使命感和责任感。

（4）结合学校的国防教育周（9月的第三周）、常熟市行为习惯养成教育现场会等各级重大活动，在队员中开展雏鹰争章活动。

（5）开展了“学习胡总书记贺信精神，争当四个号少年”的主题活动，通过学唱歌曲、主题征文、绘画、童歌童谣、心愿卡制作等多种形式，了解贺信精神，在全体少先队员中开展“争当四个好少年”的活动，使少先队员们受到良好的教育。

四、加强少先队文化建设，开展课题研究活动。

（1）我校的少先队课题研究已经进入尾声，即将要结题了。但是少先队在本学期能够继续做好“爱国古诗词和爱国主义教育的研究”课题研究，继续在队员中开展古诗文诵读活动，使活动能够持续、深入人心。本学期开展了古诗文的简报活动。

（２）继续深化学校国防教育特色，打造好军校特色的德育文化。抓好班级“国防园地”、国防教育网络平台、校本课程的建设和实施；做好“国旗班”、“小战士加强连”、全员军训等活动，锻炼队员的体质和意志，提高队员的国防意识，努力使国防特色成为学校的闪光点。本学期，我校继续开展了全员军训活动。聘请无锡73036部队的教官来校军训，重点训练队员的行为习惯，尤其是就餐秩序。通过一个星期的训练，队员的素质得到很大的提高。

（3）开展好德育研究活动。本学期主要集中开展了辅导员的校本培训和沙龙“学生的自我管理和相互管理”。一方面，我们每月组织辅导员开展校本培训，形式有听名师报告、经验交流会、专题沙龙等，另一方面，我们还开展课堂教学研究，今年结合学校“一日规范标准化”建设的活动，全体辅导员老师都设计了晨会活动方案，在活动当天全校的30个班级全面开放，受到与会老师的一致好评。

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