2017年西湖实验小学年级组工作总结二

概要：2010年西湖实验小学年级组工作总结一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作，在学校各级领导的教导中，我们低年级组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下： 一 些 做 法一、 做好新生入学教育的准备工作。 俗话说：“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足，同心协力，一定要把这准备工作做得有条不紊。所以8月28号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信心倍增。由于我们的努力，那天的入学教育工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。 二、喜迎开始第一天 为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列、等等都作了详细的核对和具体安排，因此开学那天的工作进行得井然

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2010年西湖实验小学年级组工作总结
一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工

作，在学校各级领导的教导中，我们低年级组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展

开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：
一 些 做 法
一、 做好新生入学教育的准备工作。
俗话说：“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足，同心协力，一定要把这准备工作做得有

条不紊。所以8月28号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在

一起出谋献策，出板报，搞卫生，布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子

，我也信心倍增。由于我们的努力，那天的入学教育工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们

第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。
二、喜迎开始第一天
为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。课堂上

的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列、等等都作了详细的核对和具体安排，因此开

学那天的工作进行得井然有序。
三、抓队形的训练。
新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体情况。一开始，我们级组老师就聚在一起想办法，训

练学生的队形队列。我们试着按座位顺序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。原因是：一

学生之间不认识，二要排的队太多。体育课队，放学队，但是轻老师不厌其烦，反复训练。所以在学

校升旗和早操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。这些小朋友表现很不错。
四、抓好养成教育。
好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比

，向学生进行常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后

注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极

性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周

就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进

行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小

学生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
五、做好与家长的沟通工作。
8月28号我们在新生入学教育那天，既向家长介绍我们的学校，诚请家长配合我们的工作做好一些学前

准备工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电

话等资料。本学期的第九周我们一年级又召开了一次家长会，向家长汇报孩子开学近两个月来的学习

、生活情况。我们利用星期天家访，四个班级都超额完成了任务。让家长及时了解小朋友在学校时表

现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些年轻老师工作做得细，做得好，所

以赢得到了家长的支持配合和好评。
六、努力提高学生的综合成绩。
1、）努力树立学生学习的自信心。为此，我们想了很多的办法，比如设计学生竞争表格，及时表扬在

各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将

学习，纪律进步的学生同时都给予物质和精神奖励；
2、）教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，用心上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思

改进自己的课堂教学，提高教学质量。
3、）年级组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。
4、）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。一忙就是六、七点，无怨无

悔。
二 个 改 变
1、教师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位

。本学期，在此基础上，我们年级组认真开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地掌握教

材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，

共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，我们年级的老师，都获益非浅。从而能够准备充分地上

好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。
2、作业批改形式的改变。除了进行优秀等级评价外，我们还使用了一些“小印章”作为评价方式。比

如认真仔细的孩子，奖励米老鼠印章，或者是鲜花印章，或者是一个微笑的脸谱。得100加分的可多获

得奖章。如果作业不认真，老师会画一个哭脸，希望下次记得认真等，这种批改作业的形式学生很喜

欢，也从情感上易于接受。
三 点 收 获：
1、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、看图写话、课堂表达能力等方

面，可以看见一学期的训练已经收到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。 2、老师在辛勤

地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。在他们的共同努力下，一年级级

组成为一个团结、积极向上的集体。
3、学生有良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈，不管是从早操、用餐、午睡、课堂、课间纪

律，还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。一学期来整个年级没有出现过任何安全事故

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