《爱，在这里升华》（演讲稿）

概要：爱，在这里升华 有一首诗，是这样写的：“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗。那么，在我们的生活中，是谁，是谁用他的激情和梦想，在黑板上写诗？有一首歌，是这么唱的：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！”是的，这就是老师，伟大而又平凡。她是伟大的，她捧出了闪亮的理想，启动了美好的未来。因为有她，教育才如此崇高；因为有她，教育才如此美丽！同时，她又是平凡的，她也有着和普通人一样的情怀，和普通人一样的生活。而我，就是这老师行列中的一员。老师，这个音符般的称呼，赋予了我太多太多的意义…… 我是一名来自漳州东山的老师，九月份刚来到和森道实验学校，面对崭新的工作环境和教学环境，我投入了我所有的热情。“志存高远，爱国敬业；严谨治学

爱，在这里升华
                              
                                 
                              有一首诗，是这样写的：“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗。那么，在我们的生活中，是谁，是谁用他的激情和梦想，在黑板上写诗？有一首歌，是这么唱的：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！”是的，这就是老师，伟大而又平凡。她是伟大的，她捧出了闪亮的理想，启动了美好的未来。因为有她，教育才如此崇高；因为有她，教育才如此美丽！同时，她又是平凡的，她也有着和普通人一样的情怀，和普通人一样的生活。而我，就是这老师行列中的一员。老师，这个音符般的称呼，赋予了我太多太多的意义……

                              
                              我是一名来自漳州东山的老师，九月份刚来到和森道实验学校，面对崭新的工作环境和教学环境，我投入了我所有的热情。“志存高远，爱国敬业；严谨治学，与时俱进”，我时刻谨记着作为一名老师的内涵与责任。很快地，我们班成为了全校生员最多的一个班级。作为一名班主任，我整顿班风，创设情境，培养班干部，让奋进、民主、和谐成为班级的主题；作为一名语文老师，我犹如一条大鱼，带领着一条条小鱼在课改的知识海洋里畅游，充分享受着学习的快乐，享受着来自生命的一个个闪光点；作为一名少先队辅导员，我把我热爱主旋律的情怀带到了学校，让每一个少先队员很快感受到了热爱祖国、文明礼貌、诚实守信等词汇带来的感染力与震撼力！当你走进和森道，便会有身穿白校服，胸飘红领巾的学生向您致意：“老师好！”就连刚入校的一年级小同学也懂得了仰起小脸，甜甜地说声：“老师好！”是啊，老师，这是一个用爱造句的名字，一个用心写成的名字！在一件件看似简单的小事后面，都凝聚着老师多大的努力与心血！那天，我的一个学生问我：“老师，为什么你总是称呼我们为孩子呢？”我笑了：“因为你们就是我的孩子啊，老师有四十三个孩子哦！”全班一听，全都笑开了，觉得老师讲了一个很幽默的笑话。可是，我的孩子们啊，你们不知道，老师并没有在开玩笑，而是发自肺腑啊！因为你们不知道，老师同时也是一位母亲，一位年轻的母亲，我的儿子，到今天，才五个月零五天！
                              当初，决定要不要来这里，我真的犹豫了好久。不来吧，已经答应了学校，要言而有信；来吧，我的孩子怎么办？思量了许久，我终于做出艰难的抉择。因为，我的名字不仅仅叫做“母亲”，还叫做“老师”，这就意味着我拥有更多的孩子，我必须对这些孩子负责！尽管儿子的奶香味还在鼻翼萦绕，儿子的笑脸还在脑海浮现，我的心里，却装下了四十三个身影。每天，总有做不完的事情，操不完的心：“世炎，今天的生字写得不好看哦，要再重写呀！”“谢威，今天的午饭一定要吃干净哦！”“新颖，回到家要帮妈妈干家务活呀！”……可是，又有谁，能明了我内心的心酸与痛楚呢？那天上完晚自习，我接到了家里的电话，说宝宝生病了，又是发烧又是咳嗽。听着话筒里传来的哭声，仿佛看到了宝宝通红的小脸，难受的样子不断在我眼前晃动，我的心揪成一团，都快碎了。可就在这时，学生宿舍门口也传来哭喊声。我赶紧过去一看，原来吴彪同学因为来看望他的爸爸妈妈走了，他就一下子赖在了地上，一边打滚一边哭喊：“我从来都没离开过爸爸妈妈呢，我晚上都要和妈妈一起睡的！”突发的事件让我收起了自己的眼泪，我抱住了吴彪同学，轻声安慰着他，等他情绪稳定下来，又把他抱到床上，哄着他慢慢入睡。当我轻轻拍打着吴彪，宝宝的模样却随之浮现，让我的眼泪总是不争气想往外跑。宝宝，不是妈妈不爱你，不是妈妈不要你，而是这四十三位哥哥姐姐，更需要妈妈。宝宝，你会懂得妈妈的，对不对？正当我心如刀绞的时候，躺在床上的吴彪却突然轻轻喊了出来：“老师，你真像我的妈妈，谢谢您！老师！”那一瞬间，我藏了许久的眼泪终于掉了下来！人生尚此，夫复何求！一声纯真的感谢，道出了“值得”二字！
                              “育人犹如春风化雨；授业不惜蜡炬成灰”。老师，用生命书写了一个大写的“人”字！我骄傲，我自豪，因为，我是一名老师！
                                （本文为作者在晋江市师德演讲比赛的演讲稿）