《小草和大树》教案 行香中心小学 李健荣

概要： （同学之间相互说一说，把语言组织通顺、清楚） 师：通过刚才的学习，我们习得了一种学习的方法-当我们遇到难以理解的句子的时候可以联系全文的内容找到有关的句子来理解。 三、反三：品读难句二“她们硬是用钢铁般的意志……”的含义 （一）自主学习 付出总有回报。不屈服，不认输，从羞惭中抬起头来的两个姐妹共同努力，最终脱颖而出成为震惊英国文坛的作家。她的生命绽放壮丽的原因，课文中有一个比喻句揭示出来了。（学生回答后出示句子：） 她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门。硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。 师：我们也用理解上一个比喻句的方法-联系上下文走进课文中的文字，与三姐妹对话，争取自己学懂这句话的含义。 （学生自主学习） （二）结合学生的解答品读句子 结合学生的回答补充板书： 生活艰辛--不放弃学习 求助遭讽--不惧怕打击 出版失败-另寻找道路四、感受文题的巧妙，书写人生启示。1．感受问题巧妙 师：课文的两个比喻句写得极为精妙。我们看课题“小草”和“大树”也是用

    （同学之间相互说一说，把语言组织通顺、清楚）

      师：通过刚才的学习，我们习得了一种学习的方法-----当我们遇到难以理解的句子的时候可以联系全文的内容找到有关的句子来理解。

     三、反三：品读难句二“她们硬是用钢铁般的意志……”的含义

 （一）自主学习

   付出总有回报。不屈服，不认输，从羞惭中抬起头来的两个姐妹共同努力，最终脱颖而出成为震惊英国文坛的作家。她的生命绽放壮丽的原因，课文中有一个比喻句揭示出来了。（学生回答后出示句子：）

      她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿的大门。硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树。

      师：我们也用理解上一个比喻句的方法-----联系上下文走进课文中的文字，与三姐妹对话，争取自己学懂这句话的含义。

    （学生自主学习）

    （二）结合学生的解答品读句子

      结合学生的回答补充板书：

      生活艰辛--不放弃学习

      求助遭讽--不惧怕打击

      出版失败-----另寻找道路

四、感受文题的巧妙，书写人生启示。

1．感受问题巧妙

      师：课文的两个比喻句写得极为精妙。我们看课题“小草”和“大树”也是用了打比方的办法，我们再次回读课文,看看这样的比喻巧妙在哪里。

      学生再次默读整篇课文，指名交流。

      2．书写人生启示

   师：说的多好啊，在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！夏洛缔姐妹取得成功，给我们很多的启示，让我们把自己的心声下来吧！

   五、推荐书籍，延伸拓展

      师：今天的学习，我们最大的收获是用联系上下文的办法理解课文中含义深刻的句子，同时被夏洛蒂姐妹的坚强的意志征服，启发我们做生活的强者，决不向任何困难低头，奋斗自己的一生！课文只是夏洛蒂成长过程的一个缩影，想要继续走进夏洛蒂，同学们不妨在课外与她的成名作握手，与她面对面交流。

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