2017年市公开课《夕阳真美》教学实录

概要：师：还有不同的感受吗？生：壮观生：美丽极了，壮丽极了师：你能把这种感受读出来吗？生自己读师：谁愿意读给大家听，拿好书，认真听，听他读的美不美？师：听了你的读，我仿佛看到了天边五彩的云朵，再来读，向他挑战。师：听了他的读，我仿佛看到了太阳轻轻地走向西山背后，同学们都想读，下面同桌轻轻读。师：刚才通过读课文，我们感受到了夕阳真美，这是我们的感受。那爷爷看到了什么感受？齐读。师：西斜的太阳美就美在……落山的太阳美就美在……请大家美美地读一读，你想怎样读就怎样读，你想站着读就站着读，看大屏幕自己读自己的。展示全文，配乐朗读。师：课文我们学完了，课文中还有十个生字需要我们书写，读“壮丽”新学的偏旁“丬”将字旁，“壮”怎么记住它生：“丬”字旁加“士”师：用谜语记住它，“将在前，士跟上，队伍大，力量强”生读谜语，师：怎样写“壮”生：右边是“士”，第二横短师：伸出手来，一起写师在田字格里演示写法。师：读壮丽的“壮”，还有什么“壮”师：拿好铅笔在书后的田字格里描两遍。师：描好的同学，拿出练习本写一个。师：写完的对照一下，写的漂亮吗？拓展延伸师：这节课咱们学了夕阳真美，课下同学们也来观

2017年市公开课《夕阳真美》教学实录,标签：苏教版二年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
师：还有不同的感受吗？

生：壮观

生：美丽极了，壮丽极了

师：你能把这种感受读出来吗？

生自己读

师：谁愿意读给大家听，拿好书，认真听，听他读的美不美？

师：听了你的读，我仿佛看到了天边五彩的云朵，再来读，向他挑战。

师：听了他的读，我仿佛看到了太阳轻轻地走向西山背后，同学们都想读，下面同桌轻轻读。

师：刚才通过读课文，我们感受到了夕阳真美，这是我们的感受。那爷爷看到了什么感受？

齐读。

师：西斜的太阳美就美在……落山的太阳美就美在……请大家美美地读一读，你想怎样读就怎样读，你想站着读就站着读，看大屏幕自己读自己的。

展示全文，配乐朗读。

师：课文我们学完了，课文中还有十个生字需要我们书写，读“壮丽”　新学的偏旁“丬”将字旁，“壮”怎么记住它

生：“丬”字旁加“士”

师：用谜语记住它，“将在前，士跟上，队伍大，力量强”

生读谜语，

师：怎样写“壮”

生：右边是“士”，第二横短

师：伸出手来，一起写

师在田字格里演示写法。

师：读壮丽的“壮”，还有什么“壮”

师：拿好铅笔在书后的田字格里描两遍。

师：描好的同学，拿出练习本写一个。

师：写完的对照一下，写的漂亮吗？

拓展延伸师：这节课咱们学了夕阳真美，课下同学们也来观察一下夕阳用自己喜欢的方式记下来，可以画画，可以写日记。

 

 

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