顾军然：《黄河的主人》教学实录-

概要： 这是一种衬托的写法，引导学生领悟。 3、齐读，读出感情。（此时师擦去板书中的“艄公”二字，在原处写了一个更大的“艄公”） 六、倾诉心声，升华情感 1、出示艄公图片。让学生表达自己的心声。（配乐） 此处达到高潮。 板书设计： 黄河的主人 胆大 勇敢 技术高 负责任 认真、细心 艄 公 经验丰富 智慧

顾军然：《黄河的主人》教学实录-,标签：苏教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
            这是一种衬托的写法，引导学生领悟。
            3、齐读，读出感情。（此时师擦去板书中的“艄公”二字，在原处写了一个更大的“艄公”）
            六、倾诉心声，升华情感
            1、出示艄公图片。让学生表达自己的心声。（配乐）
            此处达到高潮。
            
            
            
            
            板书设计：             黄河的主人
                                   胆大   勇敢    技术高
                                             负责任    认真、细心                      
                                   艄 公   经验丰富    智慧
                                                       （此处学生书写）
                              黄河         羊皮筏子                乘客 
                                                       （此处学生书写）
                              黄河         羊皮筏子                乘客

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