概要: 执教:夫子庙小学 刘宁 学生:雨花台区实验小学 课前交流 : 这儿的环境有什么不同?怎样让被人听到你的声音? 师:今天我们继续学习13课 。 生:读题。 师:通过上节课得学习你懂得了什么呢? 生:我从题目看出文中的我市第一次抱母亲 师:我 抱 母亲 (边说边板书这几个字) 生 我从一节中看出母亲很辛苦。 师:这是第一段吗? 生:我从我们轮流看母亲,可以看出孩子很照顾母亲。 生:课文主要讲了我第一次抱母亲的感受 师:是什么感受? 生:今天我们
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执教:夫子庙小学 刘宁
学生:雨花台区实验小学
课前交流 : 这儿的环境有什么不同?怎样让被人听到你的声音?
师:今天我们继续学习13课 。
生:读题。
师:通过上节课得学习你懂得了什么呢?
生:我从题目看出文中的我市第一次抱母亲
师:我 抱 母亲 (边说边板书这几个字)
生 我从一节中看出母亲很辛苦。
师:这是第一段吗?
生:我从我们轮流看母亲,可以看出孩子很照顾母亲。
生:课文主要讲了我第一次抱母亲的感受
师:是什么感受?
生:今天我们再来读读课文,真切的感受我第一次抱母亲的感受,为什么我会感到难过,我为什么感到愧疚了呢?读课文。
生:难过是因为小时妈妈很苦,愧疚是因为母亲用80多斤的身体去挑那么重的担子。
师:小的时候母亲挑重担,长大后母亲还在跳担子,你觉得呢?
生:很难得。
生:伟大。
师:母亲承受的担子到底有多重呢?仔细地再去读。
生:100多斤的担子, 超过了她的体重。
师:同意吗?
生:不同意,因为手里还拉着我,背上背着妹妹。
师:母亲只有多重?
生:80多斤。
师:再读读你有什么体会?
生:我感到她很伟大。
师:母亲用80多斤的身体挑着100多斤的担子,手里还拉着我,背上背着妹妹,还要—
生:翻山越岭。
师:翻山越岭是什么意思?
生:走过—
师:是走过吗?爬过一座座,越过一道道岭。
师:想象你爬山时的感受,想象母亲,你的眼前是一幅什么画面?
生:我的眼前时:母亲跳着100多的担子,手里还拉着我,背上背着妹妹,在山上穿梭着。
师:是穿梭吗? 还是怎样走着?
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