概要： ④师：理解“斩钉截铁”吗？ 生：形容说话办事坚决果断。 ⑤读叶欣斩钉截铁说的话。“让我来吧！”意味着什么？ 师：对，面对危险，叶欣总是冲在最前面。这就是我们前面说到的“身先士卒”。 ⑥师引读：叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——（尽量包揽对危重病人的抢救，护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。） 师：理解“声色俱厉”吗？说话时的声音和态度都很严厉。 ⑦这段的末尾有一段叶欣的真实想法，好好读一读！ 师：多么平实的话语，想说什么？ 师：“我已经给这个病人探过体温、听过肺、吸了痰，你们就别进去了，尽量减少感染机会”时至今日，想起叶护士长的这一番话，广东省中医院急诊科的年轻护士仍会潸然泪下！ 让我们一起来读读这段
实录：永远的白衣战士（第二课时）－－崔晓琴,标签：苏教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
④师：理解“斩钉截铁”吗？
生：形容说话办事坚决果断。
⑤读叶欣斩钉截铁说的话。“让我来吧！”意味着什么？
师：对，面对危险，叶欣总是冲在最前面。这就是我们前面说到的“身先士卒”。
⑥师引读：叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——（尽量包揽对危重病人的抢救，护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。）
师：理解“声色俱厉”吗？说话时的声音和态度都很严厉。
⑦这段的末尾有一段叶欣的真实想法，好好读一读！
师：多么平实的话语，想说什么？
师：“我已经给这个病人探过体温、听过肺、吸了痰，你们就别进去了，尽量减少感染机会”时至今日，想起叶护士长的这一番话，广东省中医院急诊科的年轻护士仍会潸然泪下！
让我们一起来读读这段平实的话语！感受那份对同事真挚的关爱。
师：为了能够不让自己的同事受感染，高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。
（4）师：就这样，从2月8日到3月4日，叶欣接连在高风险，高强度的工作中奋斗了将近一个月，这个时候身体再强壮的人也难以支撑下去，“病魔终于没有放过她。”请大家看课文第七自然段，跟老师一起来读。（引读课文第七自然段）
3月4日清晨，叶欣像往常一样早早来到病房 --------， --------，---------
虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是 -------， --------- 劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得
--------- 不得不费力地爬到床上休息。中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔终于
---------，经过检查，叶欣染上了 -------。
① 此时此刻，你的心情怎样？或者想说什么？
师：哪些词句让你有心痛的感觉？读好它
师：想说什么？
师：高风险，高强度，高效率，
叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。而她自己的生命却被无情的死神夺走了！再读这句话，相信叶欣阿姨的形象在你心中会更伟岸。
（三）师：叶欣的病情牵动了所有人的心。然而，多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步……（师引读）
师：在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长她却永远地走了，她带走可全中国人民的祝福，留下的却是——
生：永恒的微笑
生：崇高的精神
生：病人春风般的关切和抚慰。
师：我们常把医护人员称为“白衣天使”，而我们的课题是“永远的白衣战士”为什么？
生：叶欣是“白衣天使”，但更是一名战士，因为她是在“一场没有硝烟的战争”中英勇牺牲的。
师：是的，她是我们心中——“永远的白衣战士”！让我们记住她吧！
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