概要：“鸦片一日不绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无中止之理。”读林则徐的话，体会其禁烟的决心。4、出示“22天，约2万箱，重达119万千克”一系列数字，想一想：这些数字说明什么？5、观看电影片段“销烟”仔细观察销烟现场的布置、气氛，林则徐的神情动作，士兵、群众的动作、反应，谈谈体会。小结：在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及强烈的爱国之情。说明：结合标位置、找流域、理解位置特殊性帮助学生把有关的地理知识和历史知识联系起来，以达到史地融合的效果。配合书本故事，了解禁烟过程，出示林则徐话，体会其禁烟决心。通过分析一系列数据让学生理解鸦片对中国人毒害之深、销烟力度之大，对英侵略者打击之重。最后通过观看电影片段感悟虎门销烟的正义性，体验大长志气、大快人心的感觉。活动四：参观林则徐纪念馆，表达敬意1、点击网站，参观纪念馆。2、网上献花，表达敬意。说明：充分利用网上信息资源，增加课容量，让学生自主去了解自己感兴趣的内容，
《虎门销烟》说课稿（镇公开）,标签：苏教版四年级上册语文说课大全,http://www.88haoxue.com“鸦片一日不绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无中止之理。”
读林则徐的话，体会其禁烟的决心。
4、出示“22天，约2万箱，重达119万千克”一系列数字，想一想：这些数字说明什么？
5、观看电影片段“销烟”
仔细观察销烟现场的布置、气氛，林则徐的神情动作，士兵、群众的动作、反应，谈谈体会。
小结：在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及强烈的爱国之情。
说明：结合标位置、找流域、理解位置特殊性帮助学生把有关的地理知识和历史知识联系起来，以达到史地融合的效果。配合书本故事，了解禁烟过程，出示林则徐话，体会其禁烟决心。通过分析一系列数据让学生理解鸦片对中国人毒害之深、销烟力度之大，对英侵略者打击之重。最后通过观看电影片段感悟虎门销烟的正义性，体验大长志气、大快人心的感觉。
活动四：参观林则徐纪念馆，表达敬意
1、点击网站，参观纪念馆。
2、网上献花，表达敬意。
说明：充分利用网上信息资源，增加课容量，让学生自主去了解自己感兴趣的内容，发挥学生学习的自主性。
第二课时：
活动一：走进历史，了解鸦片战争
1、出示“人民英雄纪念碑”图片，定位于“虎门销烟”浮雕图。
师述：人民英雄纪念碑记录了中国人民近代史勇于抗争的光辉历史。虎门销烟正是中华民族反抗外来侵略的先声。虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片掠夺中国财富的美梦。于是，他们使出了杀手锏――战争，用大炮轰开中国的大门。这场以维护鸦片交易为借口挑起的战争在历史上被称为鸦片战争。由此，中华民族揭开了历史上屈辱的一页。
2、演示第一次鸦片战争形势图，师讲解英军入侵路线和抗英主战场及将领。体会英军步步紧逼，清军节节败退的情形。
讨论：①面对侵略，中国人民有没有反抗？结果怎样？补充《三元里人民英勇抗英》事迹。
②中国人民的反抗斗争为什么会败？
出示漫画：下图是19世纪中叶英国报纸上刊登的一幅漫画，引导学生仔细观察，从人物服饰、发型、手中所持武器等方面的对比，分析中国失败的原因。
3、教师出示补充材料，学生谈感受。
鸦片战争时期中英国力比较
中英
社会形态生产力落后的封建社会生产力高速发展的资本主义社会
经济基础原始农业
落后的农业大国机器大生产代替手工业
经济高速发展的工业强国
军事力量装备陈旧（刀、矛）船坚炮利（炮、舰）
军纪败坏战斗力强
综合国力日趋衰弱世界强国
4、小结：是清政府的腐败无能让中国处在水深火热之中，更因为当时我们祖国的贫和弱――经济的落后、科技的落后、军事的落后，使中国备受凌略、任人宰割。同学们，落后就要挨打呀！
说明：以人民英雄纪念碑上的“虎门销烟”浮雕引入第二课时鸦片战争的教学。配合鸦片战争形势图讲解英军入侵路线，体会当时清军节节败退的情形，引出“反抗战争为什么会败”的讨论。以学生喜闻乐见的漫画材料为载体，形象直观地感受清政府的腐朽落后和列强的残暴贪婪；结合补充材料“中英国力的比较”揭示“落后就要挨打”的道理。
活动二：体悟耻辱，解析《南京条约》
1、过渡：第一次鸦片战争的失败，清政府被迫同英国签订了《南京条约》，它是中国近代史上第一个不平等条约。
2、出示《南京条约》内容，并进行解读。
割地：割让香港 （破坏领土完整）
赔款：2100万银元 （相当于年收入的1/3多，加重了中国人民的负担）
五口通商：开放广州、福州、宁波、上海 （进行经济掠夺）
协定关税： （无法保护自己国家的经济）
3、出示英控海关和跑马厅的照片。
议一议：《南京条约》的不平等体现在哪里？对中国社会会有怎样的影响？
4、第一次鸦片战争后，西方殖民者得寸进尺，变本加厉，他们不满足于第一次鸦片战争中从中国掠夺的利益，又发起了第二次鸦片战争，逼迫清政府签订了一个又一个丧权辱国的条约。面对这段屈辱的历史，作为一个中国人，你想说什么？
说明：通过对南京条约内容的出示、解读、分析，理解列强侵略给中国人民带来的灾难和耻辱，激发学生振兴中华的历史责任感。
活动三：名留青史，抗战群英谱
1、师述：三元里抗英是中华儿女反抗外敌侵略的一个缩影，为了祖国的独立与尊严，多少爱国志士抛头颅、洒热血，表现出中华民族的气节。
你还知道哪些中华儿女热爱祖国、抵御外来侵略的故事，讲给大家听一听。
2、师生共同交流。
3、读格言，体会爱国情感。
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