概要： 《古今孝子》。 （人物：孔子、毛泽东、刘胡兰、“历史爷爷”。） 历史爷爷：孩子们，在我们中华民族灿烂的历史长河中有多少杰出的孝子啊！ （孔子手捧书上。） 女主持：同学们，你们看，他是谁？ 同学：孔子。 历史爷爷：（历史爷爷上）对，孔子是我国古代最著名的教育家，也是一个非常孝顺的 人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就 勤奋读书，最后终于成为了大思想家和教育家。 孔子：历史爷爷，别夸我了，孝敬父母是我们中华之美德，应该继承和发扬，对双亲要 孝敬，对父母要尊重，听他们的话，使他们心情舒畅，避免烦恼。（孔子下，毛泽东手捧鲜花 上。） 毛泽东：历史爷爷您好呀！ 历史爷爷：同学们，是谁在叫我呀？ 同学：毛泽东。 历史爷爷：噢，毛主席您好啊，同学们做梦都想见到你呐！（毛泽东走近同学。） 毛泽东：同学们，你们好！ 同学：毛主席好！ 历史爷爷：伟大领袖毛主席非常孝敬母亲，1959年当了主席的毛泽东回到了
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《古今孝子》。 （人物：孔子、毛泽东、刘胡兰、“历史爷爷”。） 历史爷爷：孩子们，在我们中华民族灿烂的历史长河中有多少杰出的孝子啊！ （孔子手捧书上。） 女主持：同学们，你们看，他是谁？ 同学：孔子。 历史爷爷：（历史爷爷上）对，孔子是我国古代最著名的教育家，也是一个非常孝顺的 人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就 勤奋读书，最后终于成为了大思想家和教育家。 孔子：历史爷爷，别夸我了，孝敬父母是我们中华之美德，应该继承和发扬，对双亲要 孝敬，对父母要尊重，听他们的话，使他们心情舒畅，避免烦恼。（孔子下，毛泽东手捧鲜花 上。） 毛泽东：历史爷爷您好呀！ 历史爷爷：同学们，是谁在叫我呀？ 同学：毛泽东。 历史爷爷：噢，毛主席您好啊，同学们做梦都想见到你呐！（毛泽东走近同学。） 毛泽东：同学们，你们好！ 同学：毛主席好！ 历史爷爷：伟大领袖毛主席非常孝敬母亲，1959年当了主席的毛泽东回到了阔别三 十多年的故乡韶山，首先去墓地祭母。（毛主席把鲜花放在母亲坟前退下，刘胡兰端药 上。） 刘胡兰：妈妈，药煎好了，您趁热喝了吧！（做喂药动作。） 男主持：她是谁？在干什么吗？ 女主持：她是少年英雄刘胡兰，在给母亲喂药呢？ 历史爷爷：说的对，刘胡兰小时候就非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了痨病，刘 胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身 上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。 刘胡兰：妈妈休息吧，我带妹妹去玩啦！（下。） 历史爷爷：同学们，孔子、毛泽东、刘胡兰，都是孝敬父母的典型。 男主持：（上）同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。 女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学 习他们优良品德。 男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活 是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。 请听配乐诗朗诵《父母的希望》。（内容略。） （大意：抒情音乐响起，一同学饱含深情地述说了父母对她的关心、教育，再现了父母 对孩子无限希望的真挚感情。） 女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有 母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。 男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。 女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们 对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。 家长：（内容略。） 男主持：我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管上一页 [1] [2] [3] 下一页
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