龙首凤尾味无穷——再谈新课标下的开头和结尾

概要：3、课外延伸法课堂教学在时间和内容上都是有限的，要使学生能掌握更多的与课堂内容有关的知识，应当开辟第二课堂，引导学生向课外延伸。（1）利用讲课结尾向学生推荐一些与课文内容相关的课外读物；（2）利用讲课结尾指导学生尽快把所学的知识运用到实践中去，以此激发学生的学习兴趣。4、幽默风趣法有时，用一个幽默而富有哲理的故事作为讲课的结尾，也能起到引申的作用。有经验的老师为了让学生多做读书笔记就在下课时讲了一个幽默风趣的故事：一个人在沙漠里散步，突然一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里，明天你会又高兴又后悔。”于是这个人便弯下腰捡了一些卵石放进口袋。第二天口袋里的卵石变成了钻石、红宝石、绿宝石。他感到又高兴又后悔。高兴的是他捡到了一些；后悔的是他没能多捡。这位老师讲完后对学生说：“做读书笔记，也具有同样的道理。”之后他宣布下课，这个故事给学生产生了许多联想。讲课时，从始至终都应采用幽默法，用幽默风趣地方式结尾可以使学生在笑声中消除疲劳，从愉快中悟出道理，从兴奋中走出课堂。因而更富有趣味性和感染力，这事实上也是教师对下一节课的良好动员。至于具体方法，可以讲个笑话，可以朗诵诗

3、课外延伸法　　

课堂教学在时间和内容上都是有限的，要使学生能掌握更多的与课堂内容有关的知识，应当开辟第二课堂，引导学生向课外延伸。（1）利用讲课结尾向学生推荐一些与课文内容相关的课外读物；（2）利用讲课结尾指导学生尽快把所学的知识运用到实践中去，以此激发学生的学习兴趣。　　

4、幽默风趣法　　

有时，用一个幽默而富有哲理的故事作为讲课的结尾，也能起到引申的作用。有经验的老师为了让学生多做读书笔记就在下课时讲了一个幽默风趣的故事：一个人在沙漠里散步，突然一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里，明天你会又高兴又后悔。”于是这个人便弯下腰捡了一些卵石放进口袋。第二天口袋里的卵石变成了钻石、红宝石、绿宝石。他感到又高兴又后悔。高兴的是他捡到了一些；后悔的是他没能多捡。这位老师讲完后对学生说：“做读书笔记，也具有同样的道理。”之后他宣布下课，这个故事给学生产生了许多联想。　　

讲课时，从始至终都应采用幽默法，用幽默风趣地方式结尾可以使学生在笑声中消除疲劳，从愉快中悟出道理，从兴奋中走出课堂。因而更富有趣味性和感染力，这事实上也是教师对下一节课的良好动员。至于具体方法，可以讲个笑话，可以朗诵诗句，也可以做个富有特殊含义的动作，等等。　　

总之，课堂收尾的方法除了以上几种以外，还可以采用收尾呼应法、末尾显志法、抒情议论法等。　　

作为一名合格的教育工作者，应该怎样做好一节课的开头和结尾，并能收到良好的效果呢？这不仅要对常用的方法多了解、常运用，还要经常反思，悟出道理。只要你能这样长期坚持下去就一定能够运用自如，就一定能收到最佳效果。　　　 　

参考书目：　　

1、     苏编初级中学《语文》教科书　　

2、     苏编初级中学《语文》教学参考书　　

3、     雅瑟编著的《小故事大道理》　　

4、     《中外名人故事集》　　

5、     李渔的《闲情偶寄》　　

6、     《毛泽东诗词集》　　

7、     《名人名言》　　

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