构建最优的写作思路——高分作文的关键

概要：首先，要明确范围型命题所限制的选材范围。一看这些题目，我们发现它们绝大多数是定语式的偏正词组，其中中心词规定了作文选材的目标，而修饰语则是对目标的限制，整个题目规定和限制了选材的范围。如“生活中的发现”，这一题规定了文章必须写“发现”，即经过研究、探索、思考等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，而这种发现又限制为“生活中的”，即是“我”在学校、家庭、社会中学习、交往、活动而领悟、体验到的事理、法则等，而没有限制文章主题和内容。又如“我的欢乐”规定了选材的内容范围，即能表现“我”的欢乐都合乎题目要求，至于这是怎样的“欢乐”则没有作任何限制。我们完全可以充分发挥自己的生活体验，在没有限制的内容、主题上自由地挥洒才华。一篇题为《我的欢乐》的作文，写的是家乡的情景，文章写道：终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直

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首先，要明确范围型命题所限制的选材范围。

一看这些题目，我们发现它们绝大多数是定语式的偏正词组，其中中心词规定了作文选材的目标，而修饰语则是对目标的限制，整个题目规定和限制了选材的范围。如“生活中的发现”，这一题规定了文章必须写“发现”，即经过研究、探索、思考等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，而这种发现又限制为“生活中的”，即是“我”在学校、家庭、社会中学习、交往、活动而领悟、体验到的事理、法则等，而没有限制文章主题和内容。又如“我的欢乐”规定了选材的内容范围，即能表现“我”的欢乐都合乎题目要求，至于这是怎样的“欢乐”则没有作任何限制。我们完全可以充分发挥自己的生活体验，在没有限制的内容、主题上自由地挥洒才华。

一篇题为《我的欢乐》的作文，写的是家乡的情景，文章写道：

终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐！我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗？真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。我感到家乡是一个人最大的安慰；家乡是一个人最大的快乐——我终于找回了欢乐。我一定好好珍惜！

文章抒发的是千百年来游子所吟唱的对家乡的爱。曲折的小路，雄壮的号声，喝酒的豪爽，还有贫穷而富有的家，所有这些普通得不能再普通的景象，却寄托着小作者深沉的情感。文章从寻找快乐写起，然后在我们面前展现出一幅幅家乡的图画。当我们在欣赏着一幅幅家乡美景、庆幸作者找回了欢乐的时候，文章讴歌家乡的主题便豁然而出了。

“忘不了他”也是一道范围性的试题，题目的自由度是相当大的。可惜有些同学就缺乏更宽广的视野，局限在狭小的空间里去取材，那样，自然会让你感到没啥可写。其实，只要真正把握题目提供的那么宽广的选材范围，就一定能写出令人惊喜的佳作来。一考生从中国古典名著《红楼梦》中选取了一个独特的人物——林黛玉，让她走进作文，走进你的视线。写了林黛玉短暂的十几个春秋留下的一段感人肺腑的千古奇缘，一段令后人欣羡、叹惋的凄美故事，一段闻名遐迩的爱恋，一个千秋万代的遗憾。我们不能不慨叹小作者思维之敏捷，选材之高明。这样选材，无疑有一种耳目一新之感。读了这篇习作，相信一定会给你不少的启发。

 

（二）主题型命题

所谓主题型题目就是规定了作文主题的题目。因此，选材立意必须为表现这一主题服务，凡是在这一主题允许范围的立意选材即是正确的，否则就不合题意。

下面一些题目就是典型的主题型题目：

经一事，长一智                           （2000年山东省中考作文题）

有家真好                                 （2001年上海市中考作文题）

我们是初升的太阳                         （2004年上海市中考作文题）

我也是一颗美丽的星                       （2004年怀化市中考作文题）

好书伴我成长                             （2006年吉林省作文竞赛题）

我养成了一个好习惯                       （2006年河南省中考作文题）

其实很简单                               （2006年南京市中考作文题）

放心吧，有我们在                         （2006年长沙市中考作文题）

留点感激在心中                           （2007年长沙市中考作文题）

首先必须明确主题型命题对主题的设定和限制。在命题作文中，主体型题目是限制较大的。作文时，必须紧紧围绕这一主题构思选材。

其次，必须明确题目没有限制的内容。主题型命题除了主题的限制外，内容等方面则是相对自由的。

如“有家真好”一题，文章必须表现“有家真好”的中心。但题目也给了我们“跳舞”的空间。首先，“好”的内涵非常丰富，温馨关爱、激人进取、互相帮助、学习做人……都是“好”，我们可以根据自己的生活体验选择恰当的内容去表现中心。其次，“家”的概念没有限制，除了我们通常理解的有血缘关系的家庭之外，还有班级集体、学校集体、社区的家，还有中华民族的“大家”，在这些范围内，我们可以构思出生动的篇章来。

另外，“有家真好”的主语是什么？显然题目没有规定。“谁”有家真好？这是一个极大的空间，我们也完全可以在这一空间内构思出独特的思路来。

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