议论文常用写作格式

概要： 引——引名言格言作理论根据。 归——通过归纳推理提出与对方相异的观点即全文中心观点。 演——运用演绎推理，由一般到个别，把自己的观点发散开去。 结——经过反复论证作出结论，使对方论点站不住脚，从而达到说服对方的目的。 7、启感式。 启是指启示类，感是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。 读后感类可以边读边感，而启示类就不同，它要先引事，后发议。如给材料作文四步式，是由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。 引用材料要简，而引材料提观点这一大步就得用三小步走完： 第一步是点明每则材料的含义，即最直接的道理；第二步是概括出材料的共同之理；第三步是进一步引申，提出全文的中心论点,用三步引申法来提出论点，文字不得超过一百字。 第二步是证明从材料中已提出的论点，这一步较容易，是议论文的共同课题。 第三步是联系实际。这一步主要突出文章的针对性，这一步往往被习作者忽视或联系不准,应审思慎导。 第四步是总结全文，作出结论。 这一式是极富实用性的套路，学生面对生活时常用到这

     引——引名言格言作理论根据。

     归——通过归纳推理提出与对方相异的观点即全文中心观点。

     演——运用演绎推理，由一般到个别，把自己的观点发散开去。

     结——经过反复论证作出结论，使对方论点站不住脚，从而达到说服对方的目的。

     7、启感式。

     启是指启示类，感是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。

     读后感类可以边读边感，而启示类就不同，它要先引事，后发议。如给材料作文四步式，是由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。

     引用材料要简，而引材料提观点这一大步就得用三小步走完：

     第一步是点明每则材料的含义，即最直接的道理；第二步是概括出材料的共同之理；第三步是进一步引申，提出全文的中心论点,用三步引申法来提出论点，文字不得超过一百字。

     第二步是证明从材料中已提出的论点，这一步较容易，是议论文的共同课题。

     第三步是联系实际。这一步主要突出文章的针对性，这一步往往被习作者忽视或联系不准,应审思慎导。

     第四步是总结全文，作出结论。

     这一式是极富实用性的套路，学生面对生活时常用到这一式，包括近几年的关于挖井、关于“两姑娘论玫瑰”、关于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考题中议论部分，都要用到这一式。

     8、杂文随笔类的五字借题发挥式。

     [套路特点]借题发挥，借甲说乙。抨击时弊，嘲讽歪风。

     [套路模式]

     述——简述由头，点破文题。

     例——举例证明，言在A，意在B。

     析——分析例证，指出奥妙。

     嘲——进行嘲讽、批评。

     结——照应开端，讽嘲议论

上一页  [1] [2] [3]