材料作文“问渠那得清如许”写作指导及范文

概要：材料作文“问渠那得清如许”导写【作文命题】“问渠那得清如许，为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句，原只是用来说明“读书穷理”的重要性今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美，胸怀远大；有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取；还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇不少于800字的文章自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭【写作分析】在话题作文盛行的时代，二元概念话题作文的命题太多太多，它写作的关键是寻找二元概念的焦点二元概念的题目的焦点，如果写议论文则是议论的生发点，如果写记叙文则是情感的触动点例如：①情感的亲疏与认知的正误，其焦点应该是客观公正看待事物评价人物；②出人意料和情理之中，其焦点应该是偶然存在于必然之中；③位置与价值，其焦点应该是我们应该有怎样的价值观；④忘记和铭记，其焦点应该是我们应该有怎样的胸怀，我们应该忘记别人的怨恨，而铭记他人的恩德；⑤走与停，其焦点应该是我们应有什么样的生命观，生命不息，奋斗不止；⑥人与路，其焦点应该是辨证

材料作文“问渠那得清如许”导写

【作文命题】

“问渠那得清如许，为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句，原只是用来说明“读书穷理”的重要性今天有人说可以理解为人读书后心灵纯美，胸怀远大；有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的汲取；还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……

请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇不少于800字的文章自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭

【写作分析】

在话题作文盛行的时代，二元概念话题作文的命题太多太多，它写作的关键是寻找二元概念的焦点二元概念的题目的焦点，如果写议论文则是议论的生发点，如果写记叙文则是情感的触动点例如：①情感的亲疏与认知的正误，其焦点应该是客观公正看待事物评价人物；②出人意料和情理之中，其焦点应该是偶然存在于必然之中；③位置与价值，其焦点应该是我们应该有怎样的价值观；④忘记和铭记，其焦点应该是我们应该有怎样的胸怀，我们应该忘记别人的怨恨，而铭记他人的恩德；⑤走与停，其焦点应该是我们应有什么样的生命观，生命不息，奋斗不止；⑥人与路，其焦点应该是辨证地认识事物的发展趋势,盲目从众,自绝己路灯的等等

   “问渠那得清如许”这道作文题其实质也是一道二元概念的题目,如果我们给这个题目变形,即是“源头活水”与 “清如许”的关系.材料中也提示三种情形：一是读书与心灵纯美、胸怀博大的关系,二是对现实营养的吸取与作家创造力的关系,三是不断吸收新知与科学家发明创造的关系.它们都是因果关系写作中，选择任何一种关系写成文章都是合题的分析到这个地步我们就可以成文了在写作中我们应该做到：(1)寻找较小的切口，不能大而无当(2)设置一个明确的中心，不能杂乱无章

【材料链接】

    ①泰戈尔——在心灵深处去寻找的纯美

在我最无助的时候,川端的<<雪国>>让我看到了生命无助的挣扎,感觉我们是心灵相通的.最后徒劳的自救,不过是在生命的诗篇上多写几首无助虚凄伤的序曲.川端太伤了,或许因为童年时的遭遇,也或许来自于日本的潜意识的悲伤情节,他的伤与孤独充斥的太深太深.川端不喜欢复杂,甚至在去领诺贝尔奖的时候也是那份淡然,孤寂,或许他只是想去找回一片内心的宁静.看穿了生命虚无的人,而无力更改,总是悲的.正如日本的樱花,在开到最绚烂的时候便黯然飘坠,人生有太多的徒劳,或许川端在选择自杀的时候,心便已经豁然了.
    看完<<雪国>>,人生的孤寂之感犹然而生,而<<古都>>那位老人的话与对隐的向往总是深深的感动着我.在那时,便开始遥想自己是否可以去寻找那种偏于孤寂的宁静,在那里面去做真实的自己.
    ②冰心——遥寄印度哲人泰戈尔
    戈尔！美丽庄严的泰戈尔！当我越过“无限之生”的一条界线——生——的时候，你也已经超过了这条界线，为人类放了无限的光明了 
    只是我竟不知道世界上有你—— 
    在去年秋风萧瑟，月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，我读完了你的传略和诗文——心中不作别想，只深深的觉得澄澈……凄美 
    你的极端信仰——你的“宇宙和个人的灵中间有一大调和”的信仰：你的存蓄“天然的美感”，发挥“天然的美感”的诗词；都渗入我的脑海中，和我原来的“不能言说”的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐
   泰戈尔！谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感；谢谢你以超卓的哲理，慰藉我心灵的寂寞

③李浩——把读书当成一种任务（李浩，河北作家，曾获第四届鲁迅文学奖，代表作《将军的部队》）

李浩强迫自己，把读书当成一种任务他说，读书对作家来说扩大储备是必须的在最初可能也会感觉是种折磨，像我在最初读《百年孤独》的时候，刚开始读卡夫卡的时候，大约都强迫自己读到六七十页，放下，然后再从头读，再放下……某一天突然觉得自己进入了佳境，读出了美妙！那时会油然而生一种得意，一种对自己的佩服：看，我还是坚持下来了，不然，这美妙会和我错过甚至永远地错过我读过诗歌、小说、哲学、历史、文化史、个人传记和其它的文字，借用作家博尔赫斯一句话 “天堂，应当是一座图书馆的模样”……对我而言，读到好书，我个人认为的好书，感觉像是在天堂，书中有强烈的光

【考场优秀作文】

书，心灵美的源头

王筱昀

一本书，似一杯清茗，绿绿的茶叶，淡淡的芳香，流淌在你的心头，洗去心灵的浮喧，洗去心灵的杂乱，使心灵湿润而纯美……

读不同的书，品不同的味，心灵的美便如三棱镜，折射出多面的光彩

“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”——屈原是一本“不获世之滋垢”的书，我品读屈原，心灵多了一份清直，多了一份傲然；“采菊东篱下，悠然见南山”——陶渊明是一本“但使愿无违”的书，我品读陶渊明，心灵多了一份淡然，多了一份真诚；“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”——李白是一本“惟有饮者留其名”的书，我品读李白，心灵多了一份爽直，多了一份潇洒；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”——柳永是一本“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的书，我品读柳永，心灵多了一份柔情，多了一份牵挂……

不同的书是不同的故事，不同的思情，不同的美心灵只有多元，距真实的纯美才会更近一点其实，书又怎仅仅局限于那几排排铅字呢？书是活源，那么生活就算是一部最丰富最有韵味的书

生活中的美无处不在，当我们用一颗心在生活中感悟时，心灵的美便更纯粹

大雪纷飞，飞满人间，阻断了外出的路，阻断了回家的人是谁夜夜未眠地抢修电路，不顾生命的危险？哦，是我们可爱的电工同志；是谁日日夜夜送饭送给那些不能回家的人？哦，是我们热情的民警地震来临，满目疮痍，震倒了房屋，震碎了人心是谁带着国家的温暖，将党中央的声音传到灾区？是我们小巷里走出的大国总理是谁不顾生命的安危，第一时间赶到地震灾区，为我们的人民带来希望？哦，是我们最可爱的军人；我们虽身处在白茫茫的纷飞的大雪中，但我们的心是火热的我们虽身处一片废墟之中，但我们的情诗深厚的品读这些可爱的电工和热情的民警，品读我们大国总理和可爱的军人，我的心灵多了一份众志成城之美，多了一份助人为乐之美，多了一份无私奉献之美，——这不正是生活这本书中最动人的篇章吗？

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