作文：一天的生活

概要：一 天 的 生 活郭 建 锋天刚蒙蒙亮，女儿便问道，几点了，我半醒的回答，6点多一点。她马上就要起床。我说：“太早，再睡会儿，天还黑着哪！”他又睡下了。每天都如此，我很欣慰，她如今能自己按时上学了，安排好自己的事情，回家就投入学习。我感觉到女儿长大了。天大白，我也该上班了，起床，洗脸。来到学校。人们说三点一线，十几年如此，早读铃声响了，来到教室，看着孩子们朗朗的读书声，我感觉到一种希望，这些学生太可爱了，他们天真，好奇，用幼稚的眼光看着你，课堂上不由得你不用十分的劲头教给他们知识，用心讲解，严格督促。我爱和孩子们在一起，爱看着他们嬉笑，玩耍，调皮捣蛋，心理赞叹，他们的生活多愉快呀！在心里暗暗说年轻真好。和他们在一起，我觉得自己还年轻。课一节接一节的上，楼上楼下跑着。好不容易坐在桌前，翻开书，阅读明天要上的课，理解内容，划出要点，在旁边做出见解。又在脑中想有什么好办法教给学生，并且使他们乐于接受，学得快，想用这个又感觉不好，思前想后，最终敲定。把这些想法写在教案上，落在课堂上。翻开作业，检查错对，留下了对号还有错号。下班了回到家，身心疲惫，腿好像成了两节。我的同事们，

一 天 的 生 活

郭 建 锋

天刚蒙蒙亮，女儿便问道，几点了，我半醒的回答，6点多一点。她马上就要起床。我说：“太早，再睡会儿，天还黑着哪！”他又睡下了。

每天都如此，我很欣慰，她如今能自己按时上学了，安排好自己的事情，回家就投入学习。我感觉到女儿长大了。

天大白，我也该上班了，起床，洗脸。来到学校。人们说三点一线，十几年如此，早读铃声响了，来到教室，看着孩子们朗朗的读书声，我感觉到一种希望，这些学生太可爱了，他们天真，好奇，用幼稚的眼光看着你，课堂上不由得你不用十分的劲头教给他们知识，用心讲解，严格督促。

我爱和孩子们在一起，爱看着他们嬉笑，玩耍，调皮捣蛋，心理赞叹，他们的生活多愉快呀！在心里暗暗说年轻真好。和他们在一起，我觉得自己还年轻。

课一节接一节的上，楼上楼下跑着。好不容易坐在桌前，翻开书，阅读明天要上的课，理解内容，划出要点，在旁边做出见解。又在脑中想有什么好办法教给学生，并且使他们乐于接受，学得快，想用这个又感觉不好，思前想后，最终敲定。把这些想法写在教案上，落在课堂上。翻开作业，检查错对，留下了对号还有错号。

下班了回到家，身心疲惫，腿好像成了两节。

我的同事们，你没有同样的感觉吗!当教师真辛苦。