班主任工作点滴谈

概要：类似的例子也有好几个。比如一吴姓女同学，上周五我下班时发现她眼睛红红的。我把她叫到走廊外。我还没说话，她就哭起来了。下面是我当时跟她的对话：“别哭了，能告诉我发生什么事了吗?我可以帮得了你吗？”“我在实验中学的老友写信给我，说要和我绝交……”“为什么呢？”“她说我好久没理睬她。其实我早告诉她我没空。她也知道。只是她朋友不多……”“那说明她遇烦恼了，没朋友倾诉，所以把怨气倒向你了，更说明她把你当朋友看。”“那我该怎办？”“写信向她解释清楚，经过挫折后你们的友谊以后会更深。”“谢谢老师。不过我怕同学问起我为什么哭，我想回宿舍静静。”“那你就用以攻为守这一招，先向她们问问题，她们见你这样，就知道你没事了。”（她笑）“谢谢老师！” 不管怎么样，我想，我还是会竭尽我的所能来帮助我的学生的。正所谓师者父母心，我只是做我该做的而已。上一页 [1] [2]

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类似的例子也有好几个。比如一吴姓女同学，上周五我下班时发现她眼睛红红的。我把她叫到走廊外。我还没说话，她就哭起来了。下面是我当时跟她的对话：“别哭了，能告诉我发生什么事了吗?我可以帮得了你吗？”“我在实验中学的老友写信给我，说要和我绝交……”“为什么呢？”“她说我好久没理睬她。其实我早告诉她我没空。她也知道。只是她朋友不多……”“那说明她遇烦恼了，没朋友倾诉，所以把怨气倒向你了，更说明她把你当朋友看。”“那我该怎办？”“写信向她解释清楚，经过挫折后你们的友谊以后会更深。”“谢谢老师。不过我怕同学问起我为什么哭，我想回宿舍静静。”“那你就用以攻为守这一招，先向她们问问题，她们见你这样，就知道你没事了。”（她笑）“谢谢老师！” 
不管怎么样，我想，我还是会竭尽我的所能来帮助我的学生的。正所谓师者父母心，我只是做我该做的而已。

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