“青春的渴望”主题班会方案

概要：“青春的渴望”主题班会 【目的意义】 让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光， 充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡 献。 【活动时间】 班会课。 【活动地点】 教室。 【参加人员】 全班同学。 【准备工作】 （1）请家长写一份寄托希望的发言稿。 （2）班委会组织收集材料。 （3）准备录音机。 （4）布置前后黑板。 【活动程序】 主持人女：同学们，我们结束了天真烂漫的童年，揭开了生活的又一页，让我们燃起青 春的火炬，跨入共青团的行列。听，团旗在召唤！（团歌响起，合唱《共青团团歌》。） 主持人男：同学们，中学时代是充满生机的活力的时代，我们如何去实现美好的青春 理想呢？我想大家都有一个自己喜爱的、又能启迪自己人生的座右铭吧，现在，就请大家 从同学们的座右铭中来倾听一个我们年轻人的心声。下面进行第一个栏目：我们的座右 铭。”（主持人

“青春的渴望”主题班会　　

     【目的意义】
     让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光，
    充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡
    献。
     【活动时间】
     班会课。
     【活动地点】
     教室。
     【参加人员】
     全班同学。
     【准备工作】
     （1）请家长写一份寄托希望的发言稿。
     （2）班委会组织收集材料。
     （3）准备录音机。
     （4）布置前后黑板。
     【活动程序】
     主持人女：同学们，我们结束了天真烂漫的童年，揭开了生活的又一页，让我们燃起青
    春的火炬，跨入共青团的行列。听，团旗在召唤！（团歌响起，合唱《共青团团歌》。）
     主持人男：同学们，中学时代是充满生机的活力的时代，我们如何去实现美好的青春
    理想呢？我想大家都有一个自己喜爱的、又能启迪自己人生的座右铭吧，现在，就请大家
    从同学们的座右铭中来倾听一个我们年轻人的心声。下面进行第一个栏目：我们的座右
    铭。”（主持人走下讲台现场采访。）
     主持人女：（向同学甲），ｘｘ，你的座右铭是什么？
     同学甲：“耕耘早者，收获早。”
     主持人女：你为什么把它作为你的座右铭？
     同学甲：因为我觉得我很笨，所以笨鸟先飞，我要比别人强，就必须更努力。
     主持人男：我们ｘｘ同学笨吗？
     大家：不笨。
     主持人男：其实他不笨，相信他一定能通过自己的努力成为最早的收获者。
     主持人女：（向同学乙），ｘｘｘ，你对未来有什么打算？
     同学乙：我要努力考上一所重点高中。
     主持人女：让我们为他鼓掌加油。
    主持人男：（向班长）ＸＸ同学作为班长，我想大家都想听听你的座右铭是什么？
     班长：我觉得我的座右铭是针对自己的，同时我没有引用什么格言，只是针对自己写
    一句：无论遇到多大的困难都不气馁，无论取得多大的成绩都不骄傲！
     主持人男：大家说好不好？
     （好！台下齐声说。）
     主持人女：（向同学丙）看ｘｘ一副信心十足的样子，就知道他的座右铭一定不同凡
    响。
     同学丙：我的座右铭是：少壮不努力，老大徒伤悲。
     主持人男：看来ｘｘ的决心很大，那你从什么时候开始努力？
     同学丙：现在。
     主持人女：让我们一直监督他好不好？
     台下：好！
     同学丁：（举手）我很想知道：女主持人你的座右铭是什么？
     主持人女：我很高兴，同学丁给我这个机会。我的座右铭是：我以我血荐轩辕。我愿
    意为我们的祖国贡献出自己的一切。（台下掌声热烈）
     主持人男：听了大家的发言，我深受鼓舞。同学们，让我们牢记自己的座右铭，激励我
    们去开始新的征程，去拼搏，去奋斗。
     主持人女：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明，
    无论从盘古开天辟地算起，还是以甲骨文金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活
    不可缺少的一部分，下面进行我们的第二个栏目：多读书，读好书。
     主持人男：每当你完成老师留的作业时，每当你在数学的演算中感到枯燥疲倦时，你
    一定会想到４５分钟外，还有一片属于我们的阅读大地。我相信在座的每一位同学都读过
    课外书籍，并在阅读中受到过启发，受到过教益。下面找们请几位同学谈一下他们的体
    会。
     同学１：我觉得读好书能给人以力量，如读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一
    书，使我拥有了许多与困难作斗争的力量。
     同学２：我认为课外书提高了我的学习成绩，使我对知识的理解能力增强了，对知识
    深度难度的探索程度加深了。
     同学３：课外书使我的知识更全面，增强了我明辨是非的能力，能够使我健康成长。
     主持人男：是的，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书、苦读书，从中汲取营
    养，增长知识，但是，有一些不好的书籍也会给我们带来了一些坏的影响，不信，请看小品
    《讲义气》。
     （小品大意：几名男同学迷恋看武侠小说，学着书中内容，称兄道弟，讲哥们义气，其中
    一人受了一点委屈，便群起为其报仇，打伤了别人，受到学校处分。）
     主持人女：高尔基曾经有一句名言：“读好书籍吧，它是知识的源泉。”我们要多读书，
    更要读好书。同学们，在言情武打的迷宫中，我们要迷途知返，勇于挣脱；在书的海洋中，
    我们要学会辨别；善于选择。这些主要靠我们自身去努力，去把握，当然我们更期望着家

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