主题班会“担起责任，放飞理想”设计方案

概要：过渡语：懂得对自己负责对家庭负责的人，他一定懂得对集体负责。请听听两件真实的事：第一件：5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学 的林浩小朋友，在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢,他很坚定的说:”我怕,但我是班长!”第二件：还是5.12汶川大地震中，四川都江堰光亚学校老师范美忠,北大历史系毕业。地震时自己第一个跑出去,不管学生,竟然还理直气壮。 v 他与学生有一段对话：v 范：“你们怎么不出来？”v 学生：“我们一开始没反应过来，只看你一溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来才走啊？”v 范：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”v 接着，范美忠对一位对他感到有些失望的学生说道：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况

过渡语：懂得对自己负责对家庭负责的人，他一定懂得对集体负责。

请听听两件真实的事：

第一件：5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学 的林浩小朋友，在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢,他很坚定的说:”我怕,但我是班长!”

第二件：还是5.12汶川大地震中，四川都江堰光亚学校老师范美忠,北大历史系毕业。地震时自己第一个跑出去,不管学生,竟然还理直气壮。

v      他与学生有一段对话：

v      范：“你们怎么不出来？”

v      学生：“我们一开始没反应过来，只看你一溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来才走啊？”

v      范：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快！”

v      接着，范美忠对一位对他感到有些失望的学生说道：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！”

过渡语：从这两件事中，大家应该可以说说，对集体负责主要表现在哪里呢？（讨论并发言）

小结：

俗话说的好：大河有水小河满，大河无水小河干。

w        在我看来, 责任感不仅表现在对自己的学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上.

w        可能大家还觉得自己是个孩子, 但要告诉大家的是, 老师和学校已经开始用一个大人的标准来要求大家。大家应该这样想：我为班做了什么事？我能为班做什么事情？班上有哪些好的地方？有哪些需要改进的地方？我理想中的班集体应该怎样呢？等等等等诸如此类的想法。

请记住：让别人因为我的存在而感到幸福      

最后，我们简单概括如何对他人、对社会、对国家负责：

人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责；

一个对社会负责的人是个高尚的人，一个负责任的民族必是高尚的民族。人人负起自己的责任，我们的社会更美好！

每个人对自己的祖国，都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任！

结束语：

 同学们，纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌，无一不是高度责任感的凝聚，而社会的诸多悲剧大多是不负责产生的后果，所以，我们青少年应该培养高度责任感，在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。

从现在开始扎扎实实地学习，以积极进取的精神和自我负责的态度，去拼搏未来的梦想，将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧，让青春在这三年燃烧起来吧！

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