《十八岁和其他》课堂教学实录3

概要：生：（笑）师：这则笑话揭示了什么问题？生：儿子虐待父亲，也就是两代之间的矛盾师：我们中华民族历史悠久，一上一下就是五千年在五千年的历史进程中，中华民族始终没有解决好两种关系：婆媳关系和父母与子女之间的关系两大世纪难题几乎每天都有父母打伤甚至打死孩子或孩子虐待父母的事情生（点头）师：杨子先生也向儿子分析这有中国特色的问题，课文第二部分生：（翻书）师：“两代人的矛盾”，有中国特色的矛盾杨子先生认为这一矛盾是怎样产生的？请同学认真阅读这一部分，根据有关语句进行概括生：（看书概括）师：杨子先生是怎样分析的？生：作者认为两代人之间产生矛盾的原因主要有三点①流行观念的影响②父母的愚昧与落伍③子女的盲目与急躁师：请坐下有补充的吗？生：还有一点：缺乏平等、理解和沟通，这是最根本的原因师：十五六岁到十七八岁的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，并且边得非常的非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇生：（点头）师：不少同学点头了在心里说田老师你真是我肚子里的蛔虫，把我都说到了心坎上了生：（笑）师：怎样与孩子消除矛盾、和平共处，建立

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生：（笑）

师：这则笑话揭示了什么问题？

生：儿子虐待父亲，也就是两代之间的矛盾

师：我们中华民族历史悠久，一上一下就是五千年在五千年的历史进程中，中华民族始终没有解决好两种关系：婆媳关系和父母与子女之间的关系两大世纪难题几乎每天都有父母打伤甚至打死孩子或孩子虐待父母的事情

生（点头）

师：杨子先生也向儿子分析这有中国特色的问题，课文第二部分

生：（翻书）

师：“两代人的矛盾”，有中国特色的矛盾杨子先生认为这一矛盾是怎样产生的？请同学认真阅读这一部分，根据有关语句进行概括

生：（看书概括）

师：杨子先生是怎样分析的？

生：作者认为两代人之间产生矛盾的原因主要有三点①流行观念的影响②父母的愚昧与落伍③子女的盲目与急躁

师：请坐下有补充的吗？

生：还有一点：缺乏平等、理解和沟通，这是最根本的原因

师：十五六岁到十七八岁的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，并且边得非常的非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇

生：（点头）

师：不少同学点头了在心里说田老师你真是我肚子里的蛔虫，把我都说到了心坎上了

生：（笑）

师：怎样与孩子消除矛盾、和平共处，建立一种五星级的关系，让孩子有一个积极、健康向上的成长心智？杨子先生有什么金点子？

生：作者在第二部分写道：“不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活”还有“他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的‘严父’怪癖但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐”可见杨子先生认为平等、对话和理解是打通两代人之间隔阂的最好方式

师：这位同学比杨子先生更杨子先生，概括得很好父母不要使孩子患上“父管严”或者“母管严”，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重要其实记住降龙十八掌是教育不好孩子的，平等、对话和理解才是解决“两代人的矛盾”的葵花宝典

生：（笑）

师：下面我想举办一期实话实说的电视节目，希望你们积极参加

生：（有点兴奋）

师：大家好，我是和晶，又到了我们实话实说节目时间今天我们要探讨的话题是“两代人的矛盾”，特邀嘉宾是浙江省温岭中学高一（9）班的同学

生：（笑）

师：我先问嘉宾一个问题：你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾以后是如何处理的？解决的效果怎样？

生1：（略）

生2：（略）

生3：（略）

生4：（略）

生5：（略）

师：谢谢这几位嘉宾的实话实说有没有几乎没有与家长发生过矛盾的嘉宾？

生：我与父母的关系一向很好，“两代人的矛盾”与我们家绝缘

师：你们家用什么高科技手段使“两代人的矛盾”与你们绝缘呢？

生：说起来很简单，彼此间多一份理解，多一份尊重，凡是都要设身处地地想一想

师：这是你家的祖传秘方吗？

生：（笑）

师：这位嘉宾把祖传秘方都告诉大家了，我们用热烈的掌声表示感谢

生：（笑，鼓掌）

师：这期的“实话实说”到这里结束谢谢各位嘉宾的参与！我现在不是和晶了，是田老师了，职业，身份和性别都换回来了

生：（笑）

师：前面我们讲到“人才魔术师”蔡笑晚，他教子的一条重要原则是反对顺其自然，加强管教，实践证明他是对的所以我们不能因为父母的合理要求、合理管教，而与父母发生“两代人的矛盾”模范父亲杨子不是也对步入成年的东东几条要求吗？第四部分

生：（翻书）

师：为什么这部分很短？

生：（摇头）

师：很简单嘛，因为杨子先生想告诉东东，青春是短暂的，最容易消失也是最宝贵的东西也潘长江不说过吗？科学证实凡是浓缩的东西都是精华像我一样

生：（笑）

师：杨子先生对东东提了几点要求？

生：要保持一颗赤子之心

师：做周伯通老顽童

生：（笑）

师：还有什么要求？

生：珍惜时间

师：珍惜时间，抓紧时间长本事，保证自己以后百事可乐，工作红牛，心情雪碧，日日娃哈哈

生：（笑）

师：还提了什么要求？

生：（沉没）

师：作者写到了“小公鸡”和“幼鹰”，为什么？是告诉东东不要忘记玩老鹰抓小鸡的游戏？保持一颗赤字之心？

生：（笑）

师：作者把自己的青春比喻成小公鸡和幼鹰，青春与小公鸡和幼鹰有什么相似点？

生：有梦想，有雄心

师：其实是作者告诉东东要有什么？

生：要有梦想，要有雄心

师：杨子先生对东东提出了三点要求

生：（记）①有雄心，有梦想②保持赤子之心③珍惜时间

师：关于青春的歌曲很多，但都不能使人满意我们来听一首

生：（听：金海星的《缤纷梦想》）

师：这首很一般，我相信在座的诸位能写出更好的歌词

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